分析 (1)(3)(4)(6)利用因式分解法解方程即可;
(2)利用配方法方求得方程的解;
(5)整理成一般形式,利用公式法求得方程的解.
解答 解:(1)x2+10x+9=0
(x+9)(x+1)=0
x+9=0或x+1=0
解得:x1=-9,x2=-1;
(2)x(x+8)=25
x2+8x=25
x2+8x+16=25+16
(x+4)2=41
x=±$\sqrt{41}$-4
解得:x1=$\sqrt{41}$-4,x2=-$\sqrt{41}$-4;
(3)x2-5x+4=0
(x-1)(x-4)=0
x-1=0,x-4=0
解得:x1=1,x2=4;
(4)5x(x+2)=4x+8
5x(x+2)-4(x+2)=0
(x+2)(5x-4)=0
x+2=0,5x-4=0
解得:x1=-2,x2=$\frac{4}{5}$;
(5)(2y-1)(2y+5)=6y+4,
整理得:4y2+2y-9=0,
a=4,b=2,c=-9,
b2-4ac=4-4•4(-9)=4×37,
y=$\frac{-b±\sqrt{{b}^{2}-4ac}}{2a}$=$\frac{-2±\sqrt{4×37}}{8}$=$\frac{-1±\sqrt{37}}{4}$,
解得:y1=$\frac{-1+\sqrt{37}}{4}$,y2=$\frac{-1-\sqrt{37}}{4}$;
(6)(x-3)2+2x(x-3)=0,
(x-3)(x-3+2x)=0,
x-3=0,3x-3=0,
解得:x1=3,x2=1.
点评 本题考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 60° | B. | 45° | C. | 35° | D. | 25° |
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A. | -0.064的立方根是0.4 | B. | -9的平方根是±3 | ||
C. | 0.001的立方根是0.000001 | D. | 16的立方根是$\root{3}{16}$ |
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A. | 第9s | B. | 第11s | C. | 第13s | D. | 第15s |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{(-4)^{2}}$=4 | B. | $\root{3}{(-6)^{3}}$=-6 | C. | $\sqrt{(196)^{2}}$=196 | D. | (-$\sqrt{9}$)2=-9 |
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