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    计算：=           ．
    3
    分析：把二次根式化为最简二次根式，把同类二次根式进行合并即可．
    解：原式=
    点评：此题比较简单，解答此题的关键是熟知再进行二次根式的加减时，只有同类二次根式的能相互加减．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先化简，再求值：，其中，

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各式正确的是(    )
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    二次根式有意义，则x的取值范围是
    A．x≠3B．x＝3C．x≥3D．x＜3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知, 化简的结果是（　　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列二次根式,不能与合并的是                  （    ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法错误的是：（  ）
    A． -1的立方根是-1B．1的平方根是1
    C．是2的算术平方根D．9的平方根是±3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    （1）25的平方根是______；
    （2）0.04的算术平方根是______；
    （3）（-3）2的算术平方根是______；
    （4）
    		82
    的立方根是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列判断中，错误的有（　　）
    （1）有立方根的数必有平方根
    （2）有平方根的数必有立方根
    （3）零的平方根、立方根、算术平方根都是零
    （4）不论a是什么实数，
    3a
    必有意义．
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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