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    求x的值：
    （1）（2x-1）2=25；            
    （2）（x+3）3+27=0．
    考点：立方根,平方根
    专题：
    分析：（1）根据平方根定义得出两个一元一次方程，求出方程的解即可；
    （2）移项后根据立方根定义得出一个一元一次方程，求出方程的解即可．
    解答：解：（1）两边开方得：2x-1=±5，
    解得：x1=3，x2=-2；

    （2）移项得：（x+3）3=-27，
    开方得：x+3=-3，
    解得：x=-6．
    点评：本题考查了平方根和立方根定义的应用，解此题的关键是能根据定义得出一元一次方程，题目比较好，难度不大．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各命题的逆命题成立的是（　　）
    A、全等三角形的对应角相等
    B、若a=b，则a2=b2
    C、如果两个实数都是正数，那么它们的积是正数
    D、线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ACB中，∠C=90°，点O在AB上，以O为圆心，OA长为半径的圆与AC，AB分别交与点D，E，且∠CBD=∠A．
    （1）求证：直线BD是⊙O的切线．
    （2）若AD：AO=8：5，BC=12，求BD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（3
    		12
    -2
    1
    3
    +
    		48
    ）÷2
    		3
    ；
    （2）先化简，再求(
    x+2
    x2-2x
    -
    x-1
    x2-4x+4
    )÷
    x-4
    x
    值，其中x=
    1
    		2
    -1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    （1）
    x+2y=5
    3x-y=1
    ；          
    （2）
    3(x+y)-4(x-y)=4
    x+y
    2
    +
    x-y
    6
    =1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我市某校对初四学年学生进行“综合素质”评价，评价的结果为A（优）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级．现从中抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理，并作出如图所示的统计图，已知图中从左到右的四个长方形的高的比为：14：9：6：1，评价结果为D等级的有2人，请你回答以下问题：
    （1）共抽测了多少人？
    （2）该校初四的毕业生共780人，综合素质”等级为A或B的学生为优秀，请你计算该校大约有多少名优秀学生？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		(-2)2
    -
    364
    ×
    1
    4
    +|1-
    		2
    |+（-
    		3
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    x
    x+2
    ÷
    x2-x
    x2+4x+4
    -
    x
    x-1
    ，其中x=
    		3
    +2    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：|-2|-4sin45°-（
    1
    2
    ）-1+2
    		2
    -（
    		3
    -
    		2
    ）．

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