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如图,在△ABC中,AB的垂直平分线分别交AB、BC于点D、E,AC的垂直平分线分别交AC、BC于点F、G.若∠BAC=100°,则∠EAG=
 
°.
考点:线段垂直平分线的性质
专题:
分析:由DE是AB的垂直平分线,FG是AC的垂直平分线,可得AE=BE,AF=CF,即可得∠B=∠BAE,∠C=∠CAF,继而求得∠BAE+∠CAF的度数,则可求得答案.
解答:解:∵DE是AB的垂直平分线,FG是AC的垂直平分线,
∴AE=BE,AF=CF,
∴∠B=∠BAE,∠C=∠CAF,
∵∠BAC=100°,
∴∠B+∠C=180°-∠BAC=80°,
∴∠BAE+∠CAF=80°,
∴∠EAF=∠BAC-(∠BAE+∠CAF)=100°-80°=20°.
故答案为:20.
点评:此题考查了线段垂直平分线的性质以及三角形内角和定理.此题难度不大,注意掌握数形结合思想与整体思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC中,AB=AC=10厘米,BC=8厘米,点D为AB的中点.如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.
(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由;
(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,经过t秒后,△BPD与△CQP全等,求此时点Q的运动速度与运动时间t.

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科目:初中数学 来源: 题型:

圆上有五个点,这五个点将圆分成五等份(每一份称为一段弧长),把这五个点按顺时针方向依次编号为1,2,3,4,5,若从某一点开始,沿圆周顺时针方向行走,点的编号是数字几,就走几段弧长,则称这种走法为一次“移位”.如:小明在编号为3的点,那么他应走3段弧长,即从3→4→5→1为第一次“移位”,这时他到达编号为1的点,然后从1→2为第二次“移位”.若小明从编号为4的点开始,第2014次“移位”后,他到达编号为
 
的点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

三角形的三边长是①0.3,0.4,0.5;②9,12,15;③
1
3
1
4
1
5
;④32,42,52;⑤13n,12n,5n(n为正整数)能构成直角三角形的有
 
个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
2
+
3
+
5
)×(3
2
+2
3
-
30
)=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD中,AB=1,BC=2,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转得矩形AB′C′D′的位置,则在旋转过程中CD′的最小值是
 

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如图是一个简单的数值运算程序,当输入n的值为3时,则输出的结果为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了检查某种面包的质量达标情况,随机抽取10个同种规格的面包进行检查,绘制成如图的统计图,根据图中信息,这10个面包质量的众数为
 
g,中位数为
 
g.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个三角形的面积为
12
,一边长为
3
,这条边上的高为(  )
A、4
B、2
C、
2
D、2
2

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