精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.己知:在⊙O中,直径AB的长为10cm,弦AC的长为6cm,∠ACB的平分线交⊙O于点D,
求BC,AD及sin∠CDB.

分析 由圆周角定理得出∠ADB=∠ACB=90°,由勾股定理求出BC,由角平分线得出∠ACD=∠BCD,由圆周角定理得出$\widehat{AD}=\widehat{BD}$,由圆心角、弧、弦之间的关系和勾股定理得出AD=BD=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AB=5$\sqrt{2}$,sin∠CDB=sin∠CAB,即可得出结果.

解答 解:连接BD,如图所示:
∵AB为⊙O的直径,
∴∠ADB=∠ACB=90°,
∴BC=$\sqrt{A{B}^{2}-A{C}^{2}}$=8cm,
∵∠ACB的平分线交⊙O于点D,
∴∠ACD=∠BCD,
∴$\widehat{AD}=\widehat{BD}$,
∴AD=BD=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AB=5$\sqrt{2}$cm,
sin∠CDB=sin∠CAB=$\frac{BC}{AB}$=$\frac{8}{10}$=$\frac{4}{5}$.

点评 本题考查了圆周角定理、勾股定理、三角函数、圆心角、弧、弦之间的关系定理;本题综合性强,有一定难度,熟练掌握圆周角定理是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.下列图案中,可以看作是中心对称图形的有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.在横线上填上适当的数.
(1)x2+6x+9=(x+3)2
(2)x2-2x+1=(x-1 )2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知二次函数y=ax2+bx-2的图象经过点(-2,4),(-1,0).
(1)求这个二次函数的表达式;
(2)求函数的对称轴;
(3)当-1≤x≤2时,求y的范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且DE=EC

(1)特殊情况,探索结论
当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与DB的大小关系,请你直接写出结论:AE=DB(填“>”,“<”或“=”).
(2)特例启发,解答题目
解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE=DB(填“>”,“<”或“=”).
理由如下:如图2,过点E作EF∥BC,交AC于点F.(请你补充完成解答过程)
(3)拓展结论,设计新题
若△ABC的边长为10,AE=2,求CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如下图,梯形ABCD中,AD∥BC,AC与BD交于O,记△AOD、△ABO、△BOC的面积分别为S1、S2、S3,则S1+S3与2S2的大小关系为(  )
A.无法确定B.S1+S3<2S2C.S1+S3=2S2D.S1+S3>2S2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.在四边形ABCD中,AC=4,CD=3,∠ADB=∠ABD=∠ACD=45°,求BC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.若关于x的一元二次方程x2+(a2-1)x+a-2=0有一根大于1,一根小于-1.求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知A、B两地相距6km,通讯员原计划以每小时若干千米的速度从A到B地,若他在后半段路上每小时行4km,便可早到一刻钟,求通讯员原计划的速度.

查看答案和解析>>

同步练习册答案