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按下图中的方式用火柴棒搭正方形:

(1)搭1个正方形需要
 
根火柴棒;
(2)搭2个正方形需要
 
根火柴棒,搭3个正方形需要
 
根火柴棒;
(3)搭10个这样的正方形需要
 
根火柴棒;
(4)如果用n表示所搭正方形的个数,那么搭n个正方形需要
 
根火柴棒.
考点:规律型:图形的变化类
专题:
分析:通过归纳与总结得出规律:正方形每增加1,火柴棒的个数增加3,由此求出第n个图形时需要火柴的根数的代数式.
解答:解:(1)搭1个正方形需要4根火柴棒;
(2)搭2个正方形需要7根火柴棒.搭3个正方形需要10根火柴棒.
(3)搭10个这样的正方形需要3×10+1=31根火柴棒;
(4)搭n个这样的正方形需要3n+1根火柴棒,
故答案为:4,7,10,31,3n+1.
点评:本题考查了规律型:图形的变化.解题的关键是发现各个正方形的联系,找出其中的规律,有一定难度,要细心观察总结.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

结果精确到1,
185
应约等于(  )
A、13B、14
C、13或14D、不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、单项式是整式,整式也是单项式
B、单项式m的系数是1,次数是0
C、单项式
1
2
πx3y的系数是
1
2
π,次数是4
D、
1
x
+2是一次二项式

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)9-3x=5x+5;                        
(2)3x-7(x-1)=3-2(x+3);
(3)
3-x
2
-
x-8
3
=1;                         
(4)3x+
x-1
2
=3-
2x-1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

若新规定这样一种运算法则:a※b=a2+2ab,例如:3※(-2)=32+2×3×(-2)=-3.
(1)试求(-2)※3的值;
(2)若(-2)※x=-2+x,求x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

以下列长度为三边,不能构成直角三角形的是(  )
A、6、8、10
B、7、12、13
C、1、1、
2
D、2、
5
、3

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个两位数,十位数字是x,个位数字是y,把十位数字与个位数字对调后,所得到的两位数是(  )
A、xyB、yx
C、10x+yD、10y+x

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科目:初中数学 来源: 题型:

求证:等腰三角形底边中线上任意一点到两腰的距离相等.
(1)根据题意画出图形,并写出已知和求证;
(2)证明结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)8+(-
2
5
)-5-(-0.4)

(2)(-
1
3
+
5
6
-
7
12
)÷(-
1
36
)

(3)(-3)2÷|-
3
4
|-(-4)3×(-
1
4
)

(4)4+60÷(-2)2×(-
1
6
)-(-1)2014

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