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身高相等的四名同学甲乙丙丁一起参加风筝比较,四人放出风筝的线长、线与地面的夹角如右表所示(假设风筝线是拉直的),则四名同学所放的风筝中最高的是(    )
同学




放出风筝线长
100
100
95
95
线与地面夹角
30°
45°
45°
60°
A、甲  B、乙  C、丙  D、丁
D .

试题分析:根据题意画出图形,分别利用解直角三角形的知识求出风筝的高再进行比较即可.
如图,

甲中,AC=100m,∠C=30°,AB=100×sin30°=50m;
乙中,DF=100m,∠D=45°,DE=100×sin45°=50≈70.71m;
丙中,GI=95m,∠I=45°,GH=95×sin45°=≈67.18m;
丁中,JL=95m,∠L=60°,JK=95×sin60°=≈82.27m.
故选D.
考点:解直角三角形.
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(2)已知:tan60°·sinα=,求锐角α.

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某校有一露天舞台,纵断面如图所示,AC垂直于地面,AB表示楼梯,AE为舞台面,楼梯的坡角∠ABC=45°,坡长AB=2m,为保障安全,学校决定对该楼梯进行改造,降低坡度,拟修新楼梯AD,使∠ADC=30°

(1)求AC高(结果保留根号);
(2)在楼梯口B左侧正前方距离舞台底部C点3m处有一株大树,修新楼梯AD时底端D是否会触到大树?并说明理由.

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(2)tan∠EDC的值.

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①、则梯形的高是     
②、若EF平分等腰梯形ABCD的周长,设BE长为,试用含的代数式表示△BEF的面积;
③、是否存在线段EF将等腰梯形ABCD的周长和面积同时平分?若存在,求出此BE的长;若不存在,请说明理由;
④、是否存在线段EF将等腰梯形ABCD的周长和面积同时分成1︰2的两部分?若存在,求此时BE的长;若不存在,请说明理由.

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A.B.C.D.

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