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已知∠AOC和∠BOD都是直角,如果∠AOB=150°,那么∠COD的度数为(    )。
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系内,已知点A和C的坐标分别为(8,0)和(5,4),过点C作CB⊥y轴于点B,点D从B出发,以每秒1个单位的速度延BO向终点O运动,点P从C出发,以每秒a(0<a≤1.25)个单位的速度延CB向终点B运动(当D点到达O点,P点也随之停止).过D作DE∥AC交OA于点E,过P作PQ∥AC交OA于点,连接PD,再过E作EF∥PD交PQ于F.设P、D两点的运动时间为t.
(1)分别求过A、C两点的直线和过B、C、A三点的抛物线的解析式;
(2)若a=1,求t为何值时,四边形DEFP为矩形?并求出此时直线PQ的解析式;
(3)是否存在这样的a,t的值,使四边形DEFP为正方形?若存在,求出此时a,t的值和正方形的面积;若不存在,说明理由;
(4)以A、O、C为顶点的△AOC中,M是AC上一动点,过M作MN∥OA交OC于N,试问,在x轴上是否存在点R,使得△MNR为等腰直角三角形?若存在,求出点R的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知AO是等腰Rt△ABC的角平分线,∠BAC=90°,AB=AC.
(1)在图1中,∠AOC的度数为
90°
90°
;与线段BO相等的线段为
CO和AO
CO和AO

(2)将图1中的△AOC绕点O顺时针旋转得到△A1OC1,如图2,连接AA1,BC1,试判断S△AOA1与S△BOC1的大小关系?并给出你的证明;
(3)将图1中的△ABO绕点B顺时针旋转得到△MBN,如图3,点P为MC的中点,连接PA、PN,求证:PA=PN.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图AB、CD相交于点O,AO=BO,AC∥DB.那么OC与OD相等吗?说明你的理由.
小明的解题过程如下,请你说明每一步的理由.
解:OC=OD,理由如下:
∵AC∥DB  (已 知)
∴∠A=∠B∠C=∠D
(两直线平行,内错角相等)
(两直线平行,内错角相等)

在△AOC和△BOD中
∠A=∠B(      ) 
∠C=∠D(      )
AO=BO(     ) 

∴△AOC≌△BOD
(AAS)
(AAS)

∴OC=OD
(全等三角形对应边相等)
(全等三角形对应边相等)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在平面直角坐标系内,已知点A和C的坐标分别为(8,0)和(5,4),过点C作CB⊥y轴于点B,点D从B出发,以每秒1个单位的速度延BO向终点O运动,点P从C出发,以每秒a(0<a≤1.25)个单位的速度延CB向终点B运动(当D点到达O点,P点也随之停止).过D作DE∥AC交OA于点E,过P作PQ∥AC交OA于点,连接PD,再过E作EF∥PD交PQ于F.设P、D两点的运动时间为t.
(1)分别求过A、C两点的直线和过B、C、A三点的抛物线的解析式;
(2)若a=1,求t为何值时,四边形DEFP为矩形?并求出此时直线PQ的解析式;
(3)是否存在这样的a,t的值,使四边形DEFP为正方形?若存在,求出此时a,t的值和正方形的面积;若不存在,说明理由;
(4)以A、O、C为顶点的△AOC中,M是AC上一动点,过M作MN∥OA交OC于N,试问,在x轴上是否存在点R,使得△MNR为等腰直角三角形?若存在,求出点R的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2011年湖北省黄冈市中考数学模拟试卷(十)(解析版) 题型:解答题

在平面直角坐标系内,已知点A和C的坐标分别为(8,0)和(5,4),过点C作CB⊥y轴于点B,点D从B出发,以每秒1个单位的速度延BO向终点O运动,点P从C出发,以每秒a(0<a≤1.25)个单位的速度延CB向终点B运动(当D点到达O点,P点也随之停止).过D作DE∥AC交OA于点E,过P作PQ∥AC交OA于点,连接PD,再过E作EF∥PD交PQ于F.设P、D两点的运动时间为t.
(1)分别求过A、C两点的直线和过B、C、A三点的抛物线的解析式;
(2)若a=1,求t为何值时,四边形DEFP为矩形?并求出此时直线PQ的解析式;
(3)是否存在这样的a,t的值,使四边形DEFP为正方形?若存在,求出此时a,t的值和正方形的面积;若不存在,说明理由;
(4)以A、O、C为顶点的△AOC中,M是AC上一动点,过M作MN∥OA交OC于N,试问,在x轴上是否存在点R,使得△MNR为等腰直角三角形?若存在,求出点R的坐标;若不存在,请说明理由.

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