精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图所示.
(1)已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,求∠MON的度数;
(2)∠AOB=α,∠BOC=β,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,求∠MON的大小.
考点:角平分线的定义
专题:
分析:(1)根据题意可知,∠AOC=120°,由OM平分∠AOC,ON平分∠BOC;推出∠MOC=
1
2
∠AOC=60°,∠CON=
1
2
∠BOC=15°,由图形可知,∠MON=∠MOC-∠CON,即∠MON=45°;
(2)同理可得,∠MOC=
1
2
(α+β),∠CON=
1
2
β,根据图形便可推出∠MON=∠MOC-∠CON=
1
2
(α+β)-
1
2
β=
1
2
α.
解答:解:(1)∵∠AOB=90°,∠BOC=30°,
∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°+30°=120°,
∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,
∴∠MOC=
1
2
∠AOC=60°,∠CON=
1
2
∠BOC=15°,
∴∠MON=∠MOC-∠CON=60°-15°=45°;
故答案为:45°;

(2)同理可得,∠MOC=
1
2
(α+β),∠CON=
1
2
β,
则∠MON=∠MOC-∠CON=
1
2
(α+β)-
1
2
β=
1
2
α.
点评:本题主要考查角平分线的性质,角的度数的计算,关键在于运用数形结合的思想推出∠AOC=∠AOB+∠BOC,∠MON=∠MOC-∠CON.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点C为线段AB的三等分点,点D为线段AC中点.
(1)CD=4,求出线段AB的长度.
(2)若线段AB=a,求线段CD的长度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若下降5元,记为-5元,上涨8元,记为
 
元.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列调查适合用普查的是(  )
A、了解一批炮弹的杀伤半径
B、了解我省七年级学生喜欢数学新教材的情况
C、厂家检查一次性纸杯的质量
D、某报社检查报纸校样的错别字

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知一等腰三角形的周长是16,底边上的高是4.求这个三角形AB边的长是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列“数字”图形中,不是轴对称图形的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知线段a,b,用圆规和直尺作线段,使它等于a-2b.(要求:保留作图痕迹,不写作法).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,P,Q为分别在公路两旁的两个村庄,现要在公路上建一个购物中心.
(1)要使P村的人购物方便,购物中心该建在何处?画图表示并说明理由;
(2)若要使P,Q两村人到购物中心都方便,且这个购物中心到两村距离和最短,则应建在何处?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个正比例函数的图象经过点(1,-2),则这个正比例函数的解析式为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案