分析 (1)①×3+②×2消掉y,可得关于x的方程,再解即可得到x的值,进而可得y的值;
(2)首先整理方程组得$\left\{\begin{array}{l}{2x-3y=17①}\\{3x+2y=6②}\end{array}\right.$,再①×2+②×3消掉y,可得关于x的方程,再解即可得到x的值,进而可得y的值.
解答 解:(1)$\left\{\begin{array}{l}{3x+4y=16①}\\{5x-6y=33②}\end{array}\right.$,
①×3+②×2,得:19x=114,解得:x=6,
将x=6代入①,得:18+4y=16,解得:y=-$\frac{1}{2}$,
∴方程组的解为:$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=-\frac{1}{2}}\end{array}\right.$;
(2)方程组整理得:$\left\{\begin{array}{l}{2x-3y=17①}\\{3x+2y=6②}\end{array}\right.$,
①×2+②×3得:13x=52,解得x=4,
把x=4代入①得:8-3y=17,解得y=-3,
∴方程组的解为:$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=-3}\end{array}\right.$.
点评 此题主要考查了二元一次方程组的解法,关键是掌握用加减法解二元一次方程组的一般步骤:①方程组的两个方程中,如果同一个未知数的系数既不相等又不互为相反数,就用适当的数去乘方程的两边,使某一个未知数的系数相等或互为相反数.②把两个方程的两边分别相减或相加,消去一个未知数,得到一个一元一次方程.③解这个一元一次方程,求得未知数的值.④将求出的未知数的值代入原方程组的任意一个方程中,求出另一个未知数的值.⑤把所求得的两个未知数的值写在一起,就得到原方程组的解.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 相等 | B. | 互为相反数 | C. | 互为倒数 | D. | 平方相等 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{12}$ | B. | $\sqrt{16}$ | C. | $\sqrt{\frac{1}{2}}$ | D. | $\sqrt{{a}^{2}+1}$ |
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