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    若
    2
    2y2+3y+7
    的值为
    1
    4
    ．则
    1
    4y2+6y-1
    的值为
     
    ．
    考点：分式的化简求值
    专题：
    分析：根据
    2
    2y2+3y+7
    的值为
    1
    4
    ，即可求得2y2+3y的值，然后根据所求的式子可以化成
    1
    2(2y2+3y)-1
    ，代入求值即可．
    解答：解：∵
    2
    2y2+3y+7
    =
    1
    4
    ，
    ∴2y2+3y+7=8，级2y2+3y=1，
    ∴原式=
    1
    2(2y2+3y)-1
    =
    1
    2-1
    =1．
    故答案是：1．
    点评：本题考查了分式的化简求值，正确对分式进行变形是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    完成下列角度的换算：
    （1）4°=
     
    ′；
    （2）31.36°=
     
    °
     
    ′
     
    ″；
    （3）36°36′36″=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用三个大写字母表示：∠α可以表示为
     
    ，∠β可以表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O中，∠ABC=45°，则∠AOC等于（　　）
    A、55°B、80°
    C、90°D、135°

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    在3时到4时之间的什么时刻，时针和分针成一条直线？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁四名跳水运动员在同一场馆进行“三米板跳水”训练，每人各跳5次．据统计，他们的平均成绩都是69.5分，他们的方差如表所示：则这四名跳水运动员“三米板跳水”训练成绩最稳定的是（　　）
     甲乙丙丁
    方差0.81.21.10.6
    A、甲B、乙C、丙D、丁

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使一个五边形具有稳定性，则需至少添加（　　）条对角线．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是由一个长方体和一个圆锥体组成的立体图形，从正面看得到的平面图形是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    反比例函数y=
    m-1
    x
    的图象在第一、三象限，则m的取值范围是（　　）
    A、m≥1B、m≤1
    C、m＞1D、m＜1

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