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    如果抛物线y=（x+3）2+1经过点A（1，y1）和点B（3，y2），那么y1与y2的大小关系是y1
     
    y2（填写“＞”或“＜”或“=”）．
    考点：二次函数图象上点的坐标特征
    专题：
    分析：分别把点A、B的横坐标代入函数解析式进行计算即可判断．
    解答：解：x=1时，y1=（1+3）2+1=16+1=17，
    x=3时，y2=（3+3）2+1=36+1=37，
    ∵17＜37，
    ∴y1＜y2．
    故答案为：＜．
    点评：本题考查了二次函数图象上点的坐标特征，正确计算是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形中，不是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某物流公司的甲、乙两辆货车分别从A、B两地同时相向而行，并以各自的速度匀速行驶，途径配货站C，甲车先到达C地，并在C地用1小时配货，然后按原速度开往B地，乙车从B地直达A地，如图是甲、乙两车间的距离y（千米）与乙车出发x（时）的函数的部分图象．
    （1）A、B两地的距离是
     
    千米，乙车出发
     
    小时与甲相遇；
    （2）求乙车出发1.5小时后直至到达A地的过程中，y与x的函数关系式及x的取值范围；
    （3）乙车出发多长时间，两车相距100千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，P是反比例函数y=
    12
    x
    （x＞0）图象上任意一点，以P为圆心，PO为半径的圆与坐标轴分别交于点A、B．
    （1）求证：线段AB为⊙P的直径；
    （2）求△AOB的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A=∠B=∠C，AB=6，AD⊥BC，垂足为D，则BD的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a：b=3：2，则（a-b）：a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人5次射击命中的环数如下：
    甲  7   9   8   6   10
    乙  7  8   9   8   8
    经计算这两人5次射击命中的环数的平均数都是8，则这两人射击成绩波动较大的是
     
    ．（填“甲”或“乙”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程x（x-2）=0的解是（　　）
    A、0B、0或2
    C、2D、此方程无实数解

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下列文字，按要求填空：
    我们已经学习了有理数的乘方，根据幂的意义知道107就是7个10连乘，35就是5个3连乘，那么我们怎样计算107×102，35×33呢？
    我们知道107=10×10×10×10×10×10×10
    102=10×10
    所以107×102=（10×10×10×10×10×10×10）×（10×10）
    =10×10×10×10×10×10×10×10×10
    =109
    同理35×33=（3×3×3×3×3）×（3×3×3）
    =3×3×3×3×3×3×3X 3
    =38
    再如a3•a2=（aaa）•（aa）
    =a•a•a•a•a
    =a5
    也就是
    107×102=109
    35×33=38
    a3•a2=a5
    观察上面三式等号左端两个幂的底数与指数和右端的底数与指数，你会发现每个等式左端两个幂的底数
     
    ，右端幂的底数与左端两个幂的底数
     
    ．左端两个幂的指数的
     
    与右端幂的指数相等，由此你认为am•an=
     
    ．
    你会计算下面四个式子吗？（写成幂的形式）
    （1）93×96=
     
    ；
    （2）（-3）7×（-3）3=
     
    ；
    （3）xn-1•xn+1
     
    ；
    （4）（-y）2•y3=
     
    ．

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