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    10．在直角△ABC，∠C=90°，sinA=$\frac{3}{5}$，BC=8，则AB的长为（　　）
    A．10B．$\frac{40}{3}$C．$\frac{24}{5}$D．12

    分析 根据正弦的定义列式计算即可．

    解答 解：∵，∠C=90°，sinA=$\frac{3}{5}$，
    ∴$\frac{BC}{AB}$=$\frac{3}{5}$，又BC=8，
    ∴AB=10，
    故选：A．

    点评 本题考查的是解直角三角形的知识，熟记锐角三角函数的定义是解题的关键．

    练习册系列答案
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    20．如图，在正方形OABC中，点B的坐标是（4，4），点E、F分别在边BC、BA上，OE=2$\sqrt{5}$．若∠EOF=45°，则F点的纵坐标是（　　）
    A．$\frac{4}{3}$B．1C．$\sqrt{2}$D．$\sqrt{5}$-1

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    1．如图，在学校某处建立平面直角坐标系，使得教学楼位于（0，0），实验楼位于（-2，2），那么食堂位于（　　）
    A．（2，4）B．（2，3）C．（3，3）D．（3，4）

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    18．二次函数的复习课中，夏老师给出关于x的函数y=2kx2-（4k+1）x-k+1（k为实数）．
    夏老师：请独立思考，并把探索发现的与该函数有关的结论（性质）写到黑板上．
    学生独立思考后，黑板上出现了一些结论．夏老师作为活动一员，又补充了一些结论，并从中选择了如下四条：
    ①存在函数，其图象经过点（1，0）；
    ②存在函数，该函数的函数值y始终随x的增大而减小；
    ③函数图象有可能经过两个象限；
    ④若函数有最大值，则最大值必为正数，若函数有最小值，则最小值必为负数．
    上述结论中正确个数为（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．如图，将三角形的直角顶点放在直尺的一边上，∠1=30°，∠3=20°，则∠2=（　　）
    A．55°B．30°C．50°D．60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．如图，数轴上两点A、B在线段AB上任意取一点C，则点C到表示1的距离不大于2的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{2}{3}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．下列各式中，没有意义的是（　　）
    A．$\sqrt{{x}^{2}}$B．$\root{3}{-{x}^{2}}$C．$\sqrt{4-\sqrt{18}}$D．-$\root{3}{2x+1}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．如图，将半径为2cm的圆形纸片折叠后，圆弧恰好经过圆心O，那么折痕AB的长为2$\sqrt{3}$cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．对于双曲线y=$\frac{k-3}{x}$，当x＞0时，y随x的增大而减小，则k的取值范围是（　　）
    A．k＜3B．k≤3C．k＞3D．k≥3

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