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8.如图,在△ABC中,AE、BD分别是边BC、AC上的高,且∠C=60°.
(1)求证:△ABC∽△EDC;
(2)若DE=4cm,求AB的长.

分析 (1)由AE、BD分别是边BC、AC上的高,于是得到∠AEC=∠BDC=90°,由于∠C=60°,得到∠EAC=∠DBC=30°,推出$\frac{CD}{BC}=\frac{CE}{AC}$=$\frac{1}{2}$,即可得到结论;
(2)由(1)证得△ABC∽△EDC,根据相似三角形的性质即可得到结果.

解答 (1)证明:∵AE、BD分别是边BC、AC上的高,
∴∠AEC=∠BDC=90°,
∵∠C=60°,
∴∠EAC=∠DBC=30°,
∴$\frac{CD}{BC}=\frac{CE}{AC}$=$\frac{1}{2}$,
∴△ABC∽△EDC;

(2)解:由(1)证得△ABC∽△EDC,
∴$\frac{DE}{AB}$=$\frac{CE}{AC}$=$\frac{1}{2}$,
∵DE=4cm,
∴AB=8cm.

点评 本题考查了相似三角形的判定和性质,直角三角形的性质,熟练掌握各性质定理是解题的关键.

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18.如图,下列推理所注的依据正确的是(3)(填序号)
(1)∵AB∥CD,∴∠1=∠D    (内错角相等,两直线平行)
(2)∵∠3=∠4,∴AB∥CD     (同位角相等,两直线平行)
(3)∵AB∥CD,∴∠3=∠4    (两直线平行,内错角相等)
(4)∵∠1=∠2,∴AB∥CD    (同位角相等,两直线平行)

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20.把下列各数填到相应的括号内
1,$\frac{1}{3}$,0.5,+7,0,-6.4,-|-9|,-$\frac{3}{16}$,5%
非负数 {             …};
负有理数 {                         …}
整数  {                     …};
分数     {                          …}.

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17.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线l过点C,BD⊥l,AE⊥l,垂足分别为D、E.
(1)当直线l不与底边AB相交时,求证:ED=AE+BD;
(2)如图2,将直线l绕点C顺时针旋转,使l与底边AB相交时,请你探究ED、AE、BD三者之间的数量关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,E、F分别为线段AC上的两个动点,且DE⊥AC于E点,BF⊥AC于F点,若AB=CD,AF=CE,BD交AC于M点.
求证:(1)BF=DE;(2)ME=MF.

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