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如图,直线a,b被直线c所截,下列说法正确的是(  )
A、当∠1=∠2时,a∥b
B、当a∥b时,∠1=∠2
C、当a∥b时,∠1+∠2=90°
D、当a∥b时,∠1+∠2=180°
考点:平行线的性质,平行线的判定
专题:
分析:根据平行线的性质,两直线平行,同旁内角互补以及对顶角的性质即可判断.
解答:解:∠1=∠2时,∠2=∠3,同旁内角相等,a∥b不一定成立,选项A错误;
当a∥b时,∠2+∠3=180°,而∠1=∠3,则∠1+∠2=180°,故D正确.
故选D.
点评:本题考查了平行线的性质,对顶角相等,是一道较为简单的题目.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知正比例函数y=(3k-1)x.若y随x的增大而减小,则k的取值范围是(  )
A、k<0
B、k>0
C、k<
1
3
D、k>
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)
x=3y-5
3y=8-2x

(2)
5x2-4y2=20
15
x-2y=2
15

(3)x2+4x-2=0
(4)
3
x-1
-
x+2
x(x-1)
=0.

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在△ABC中,AB=AC,将线段AC绕着点C逆时针旋转得到线段CD,旋转角为α,且0°<α<180°,连接AD、BD.
(1)如图1,当∠BAC=100°,α=60°时,∠CBD的大小为
 

(2)如图2,当∠BAC=100°,α=20°时,求∠CBD的大小;

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD各顶点均在正方形EFGH的各边上(GB<BF),且两正方形面积分别为25和49,则tan∠ABF=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知矩形ABCD和点P,当点P在图1中的位置时,则有结论:S△PBC=S△PAC+S△PCD
理由:过点P作EF垂直BC,分别交AD、BC于E、F两点.
∵S△PBC+S△PAD=
1
2
BC•PF+
1
2
AD•PE=
1
2
BC(PF+PE)=
1
2
BC•EF=
1
2
S矩形ABCD
(1)请补全以上证明过程.
(2)请你参考上述信息,当点P分别在图1、图2中的位置时,S△PBC、S△PAC、SPCD又有怎样的数量关系?请写出你对上述两种情况的猜想,并选择其中一种情况的猜想给予证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

同一平面直角坐标系中,一次函数y=k1x+b的图象与一次函数y=k2x的图象如图所示,则关于x的方程k1x+b=k2x的解为(  )
A、x=0B、x=-1
C、x=-2D、x=1

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计算:a÷
1
b
•b•c÷
1
c
÷
1
d
•d=(  )
A、a
B、
a
b2c2d2
C、
1
a
D、ab2c2d

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某校为开展“阳光体育”运动,丰富学生课间自由活动内容,随机选取了本校100名学生进行调查,调查的内容是:你最喜欢的自由活动项目是什么?并将收集到的数据整理,绘出了如图所示的统计图.
(1)学校采用的调查方法是
 

(2)求“踢毽子”的人数,并在下图中将“踢毽子”部分的条形图补充完整.
(3)若该校有1800名学生,请估计喜欢“跳绳”的学生人数.

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