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计算:
(1)(-
1
3
)×3÷3×(-
1
3
)

(2)-23÷(-2-
1
4
)×(-
1
3
2-
32
81
+1.
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式从左到右依次计算即可得到结果;
(2)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-
1
3
×3×
1
3
×(-
1
3
)=
1
9

(2)原式=-8÷(-
9
4
)×
1
9
-
32
81
+1=-8×(-
4
9
)×
1
9
-
32
81
+1=1.
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式错误的是(  )
A、
m
+(-
m
)=0
B、|
0
|=0
C、
m
+
n
=
n
+
m
D、
m
-
n
=
m
+(-
n

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科目:初中数学 来源: 题型:

列方程解应用题:由甲地到乙地前三分之二的路是高速公路,后三分之一的路是普通公路,高速公路和普通公路交界处是丙地.A车在高速公路和普通公路的行驶速度都是80千米/时;B车在高速公路上的行驶速度是100千米/时,在普通公路上的行驶速度是70千米/时,A、B两车分别从甲、乙两地同时出发相向行驶,在高速公路上距离丙地40千米处相遇,求甲、乙两地之间的距离是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的半径为4,AB是弦,且∠OAB=45°,点P是
APB
上任一点(与端点A、B不重合),PD⊥AB于点D,以点D为圆心、DP长为半径作⊙P,分别过点A、B作⊙P的切线,两条切线相交于点C.
(1)求AB的长;
(2)判断∠ACB是否为定值?若是,求出∠ACB的大小;否则,请说明理由;
(3)记△ABC的面积为S,当S取得最大值时,求此时PD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在△ABC中,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,过点O作DE∥BC,交AB于点D,交AC与点D,交AC于点E.
(1)试找出图中的等腰三角形,并说明理由;
(2)若BD=4、CE=3,求DE的长;
(3)若 AB=12、AC=9,求△ADE的周长;
(4)若将原题中平行线DE的方向改变,如图2,OD∥AB,OE∥AC,BC=16,你能得出什么结论呢?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在方格纸上过C作线段CE∥AB,过D作线段DF⊥AB,且E、F在格点上.(要求用签字笔作图)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知A、B、C的坐标均为整点,C(4,2).
(1)在图中作出△ABC的外接圆,并标出圆心O的位置,直接写出O点的坐标;
(2)填空:△ABC的外接圆的半径R=
 
,tanC=
 

(3)设P点是y轴上的一个动点,则PB+PC的最小值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了了解某初三学生的数学成绩情况,抽取若干名学生在一次的测试数学成绩,将所得数据整理后,画出频数分布直方图(如图),图中从左到右依次为第1、2、3、4、5组.
(1)求抽取多少名学生的测试数学成绩?
(2)若分数在36分(不含36分)以下为低分,求这次测试的低分率.
(3)若分数在72分(含72分)以上为及格,求这次测试的及格率.
(4)若分数在96分(含96分)以上为优秀,求这次测试的优秀率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在篮球比赛中,某队员连续4场比赛中每场的得分情况如下表:
场次(场)1234
得分(分)1341316
则这4场比赛中他得分的众数是
 
分.

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