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    如图所示标号A、B、C、D的正方形沿图中的虚线剪开后，得到标号为P、Q、M、N的图形，它们之间的关系是

    A与________对应；B与________对应；C与________对应；D与________对应．

    答案：
    解析：

    A与M对应,B与P对应,C与Q对应,D与N对应


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    1、课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物（课题小组成员把他们分别标号为1，2，3）的生长情况进行观察记录．这三个微生物第一天各自一分为二，产生新的微生物（分别被标号为4，5，6，7，8，9），接下去每天都按照这样的规律变化，即每个微生物一分为二，形成新的微生物（课题组成员用如图所示的图形进行形象的记录）．那么标号为100的微生物会出现在（　　）

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    16、课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物（课题小组成员把他们分别标号为1，2，3）的生长情况进行观察记录．这三个微生物第一天各自一分为二，产生新的微生物（分别被标号为4，5，6，7，8，9），接下去每天都按照这样的规律变化，即每个微生物一分为二，形成新的微生物（课题组成员用如图所示的图形进行形象的记录）．那么标号为100的微生物会出现在第
    5
    天．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将8张同样大小的正方形纸，如图所示叠放在一张桌上，只有标号为1的那张纸能被全部看到，其余的7张纸都只能看到一部分．你认为按顺序自上而下叠放的纸的标号应该是1，
    2，5，6，7，8，4，3
    2，5，6，7，8，4，3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示：

    图①是一个正方形，分别连接这个正方形各边的中点得到图②，再分别连接图②中间小正方形各边的中点，得到图③．
    （1）填写下表：
    图形标号 ① ② ③
    正方形个数
    三角形个数
    （2）按上面的方法继续分下去，第n个图形中有多少个正方形？有多少个三角形？
    （3）当三角形个数为100时，是第几个图形？

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