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2x+5≥3(1-x)
x-1
2
x
3
并写出不等式组的正整数解.
考点:解一元一次不等式组,一元一次不等式组的整数解
专题:
分析:先根据一元一次不等式组解出x的取值,再根据x是正整数即可得出x的可能取值.
解答:解:
2x+5≥3(1-x)①
x-1
2
x
3

解不等式①,得x≥-
2
5

解不等式②,得x<3;
由以上可得-
2
5
≤x<3,
所以x的正整数解为1,2.
点评:本题主要考查了一元一次不等式组的解法,并会根据未知数的范围确定它所满足的特殊条件的值.一般方法是先解不等式组,再根据解集求出特殊值.
练习册系列答案
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如图,正方形ABCD的边长为2,将长为2的线段QR的两端放在正方形的相邻的两边上,同时滑动,如果Q点从A点出发,沿图中所示方向按A→B→C→D→A滑动到A止,同时点R从B点出发,沿图中所示方向按B→C→D→A→B滑动到B止,在这个过程中,线段QR的中点M所经过的路线围成的图形的面积为(  )
A、2B、4-πC、πD、π-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与化简
(1)3
2
-
2
+
1
2
2

(2)3
3
+
2
-2
2
-2
3

(3)
18
-
2
2
+
3

(4)
3
27

(5)
2
1
4
÷3
28
×(-5
2
2
7

(6)(
5
+
2
2-(
5
-
2
2

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已知,如图,在菱形ABCD中,AE⊥AB,AE交对角线BD于点E,CE的延长线交AD于点F,求证:CF⊥AD.

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解方程组:
2x+3y=7
3x-4y=2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,且每个小正方形的边长均为1个单位长度,
(1)△ABC的面积为
 

(2)将△ABC向右平移1格,再向上平移3格,请在图中画出平移后的△A1B1C1
(3)画出△A1B1C1的高线B1D1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(a2+3)(a-2)-a(a2-2a-2);
(2)解方程:(x-1)(x-2)=(x+3)(x-4)+20.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知8×2m×16m=211,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若(m-2)x|m-3|=4是关于x的一元一次方程,则m=
 

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