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展开你想象的翅膀,尽可能多地从方程
x
10
+
x+2
15
=1
中猜想出它可能会是哪种类型的实际问题,将其编写出来,并解答之.
分析:此类方程右边是1,所以尽可能选编工程类的应用题.
解答:例如:一项工程,甲独做10小时完成,乙独做15小时完成.现在首先由乙先做2小时,再由甲乙合作,还需几小时就能完成?
解:设还需x小时就能完成,
则有方程:
x
10
+
x+2
15
=1

解得:x=5.2
即5小时12分.
点评:注意:在工程问题中,总习惯把工作总量看成单位1.所以此类方程的右边是1时,尽可能选编工程类型的应用题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(10分)展开你想象的翅膀,尽可能多地从方程中猜想出它可能会是哪种类型的实际问题,将其编写出来,并解答之.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

展开你想象的翅膀,尽可能多地从方程
x
10
+
x+2
15
=1
中猜想出它可能会是哪种类型的实际问题,将其编写出来,并解答之.

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科目:初中数学 来源: 题型:

展开你想象的翅膀,尽可能多地从方程中猜想出它可能会是哪种类型的实际问题,将其编写出来,并解答之.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年福建省福清市初中七年级一元一次方程单元测试 题型:解答题

(10分)展开你想象的翅膀,尽可能多地从方程中猜想出它可能会是哪种类型的实际问题,将其编写出来,并解答之.

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