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    如果等腰三角形的两边长分别为7cm和3cm，那么它的第三边的长是（　　）
    A、3cmB、4cm
    C、7cmD、3cm或7cm
    考点：等腰三角形的性质,三角形三边关系
    专题：
    分析：题目给出等腰三角形有两条边长为3cm和7cm，而没有明确腰、底分别是多少，所以要进行讨论，还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形．
    解答：解：由等腰三角形的概念，得
    第三边的长可能为3cm或7cm，
    当第三边是3cm时，而3+3=6＜7，所以应舍去；
    则第三边长为7cm．
    故选：C．
    点评：本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要用一条长为24cm的铁丝围成一个斜边长是10cm的直角三角形，则较长的直角边长为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x是不等于1的实数，我们把
    1
    1-x
    称为x的差倒数，如2的差倒数是
    1
    1-2
    =-1，-1的差倒数为
    1
    1-(-1)
    =
    1
    2
    ，现己知x1=-
    1
    3
    ，x2是x1的差倒数，x3是x2的差倒数，x4是x3的差倒数，…，依此类推，则x2014=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲乙两人承包铺地砖任务，若甲单独做需20小时完成，乙单独做需要12小时完成，甲乙二人合作6小时后，乙有事离开，剩下的由甲单独完成，问甲还要几个小时才可完成任务？若设甲还要个x小时才可完成任务，根据题意，列出方程为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠1+∠2+∠3+∠4等于（　　）
    A、180°B、360°
    C、270°D、450°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，过⊙O外一点P，作割线PB和割线PC，分别交⊙O于A、B和D、C，连接AC、BD、BC，则图中一定相似的三角形共有（　　）
    A、2对B、3对C、4对D、5对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，下列图案是相同的小正方形按一定的规律拼搭而成：第一个图案有2个小正方形，第2个图案有4个小正方形，…，依次规律，第10个图案有小正方形的个数是（　　）
    A、54个B、55个
    C、56个D、57个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将△ABC放在正方形网格图中（图中每个小正方形的边长均为1），点A，B，C恰好在网格图中的格点上，那么△ABC中BC的高是（　　）
    A、
    		10
    2
    B、
    		10
    4
    C、
    		10
    5
    D、
    		5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知代数式amb6和-
    1
    2
    ab2n是同类项，则m-n的值是（　　）
    A、2B、1C、-1D、-2

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