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因式分解:25(m+n-3)2-9(3m-2n)2
考点:因式分解-运用公式法
专题:
分析:利用平方差公式直接分解因式得出即可.
解答:解:原式=[5(m+n-3)]2-[3(3m-2n)]2
=[5(m+n-3)+3(3m-2n)][5(m+n-3)-3(3m-2n)]
=(14m-n-15)(11n-4m-15).
点评:此题主要考查了公式法分解因式,正确记忆公式是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB=AC,AE=AF,则图中全等三角形共有(  )对.
A、1对B、2对C、3对D、4对

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知k<0,当k取何整数值时,
4k
k+1
值为整数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

开业庆典,在甲建筑物上从A点到E点持一宣传条幅(如图),在乙建筑物的顶部D点测得条幅顶端A点的仰角为45°,测得条幅底端E点的俯角为30°,甲乙两建筑物之间的水平距离BC为40米,这条宣传条幅AE的长(精确到0.01米).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,二次函数y=ax2-
3
2
x+c(a≠0)的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点,已知点A(-1,0),点C(0,-2).
(1)求抛物线的函数解析式;
(2)试探究△ABC的外接圆的圆心位置,并求出圆心坐标;
(3)此抛物线上是否存在点P,使得以P、A、C、B为顶点的四边形为梯形?若存在,请写出所有符合条件的P点坐标;若不存在,请说明理由;
(4)若点M是线段BC下方的抛物线上的一个动点,求△MBC面积的最大值以及此时点M的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=-x2+bx+c交x轴于点A,交y轴于点B,已知经过点A,B的直线的表达式为y=x+3.
(1)求抛物线的函数表达式及其顶点C的坐标;
(2)如图①,点P(m,0)是线段AO上的一个动点,其中-3<m<0,作直线DP⊥x轴,交直线AB于D,交抛物线于E,作EF∥x轴,交直线AB于点F,四边形DEFG为矩形.设矩形DEFG的周长为L,写出L与m的函数关系式,并求m为何值时周长L最大;
(3)如图②,在抛物线的对称轴上是否存在点Q,使点A,B,Q构成的三角形是以AB为腰的等腰三角形?若存在,直接写出所有符合条件的点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,双曲线y=
m
x
和直线y=kx+b交于A,B两点,点A的坐标为(-3,2),BC⊥y轴于点C,且OC=6BC.
(1)求双曲线和直线的解析式;
(2)求△AOB的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:AB、CD交于E点,连接AD、BC,
(1)若AD+BC=3
2
+1
,2BC-AD=2-3
2
,则AD=
 
,BC=
 

(2)若∠B与∠D互为余角,∠A与∠C互为补角,则∠AEC的度数为
 

(3)在(1)(2)的条件下,若CD=4
2
,求AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:已知x=
2
,求:(
1
x-1
+
1
x+1
)÷(
1
x2-1
+1)
的值.

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