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    某探究性学习小组仅利用一副三角板不能完成的操作是（　　）
    A、作已知直线的平行线B、作已知角的平分线C、测量钢球的直径D、作已知三角形的中位线
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，两个直径分别为36cm和16cm的球，靠在一起放在同一水平面上，组成如图所示的几何体，则该几何体的俯视图的圆心距是（　　）
    A、10cm．B、24cmC、26cmD、52cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    由一些大小相同的小正方体格成的几何体的主视图和俯视图如图所示，则搭成这个几何体的小正方体的个数最少是（　　）
    A、7个B、8个C、9个D、10个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个几何体的三视图如图，若其俯视图为正方形，则这个几何体的侧面积是（　　）
    A、32
    B、16
    C、12
    		2
    D、8
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，下面是利用尺规作∠AOB的角平分线OC的作法，在用尺规作角平分线过程中，用到的三角形全等的判定方法是（　　）
    作法：
    ①以O为圆心，适当长为半径画弧，分别交OA，OB于点D，E；
    ②分别以D，E为圆心，大于
    1
    2
    DE的长为半径画弧，两弧在∠AOB内交于一点C；
    ③画射线OC，射线OC就是∠AOB的角平分线．
    A、ASAB、SAS
    C、SSSD、AAS

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，以A为圆心，任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N，再分别以M、N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，连结AP并延长交B于点D，则下列说法中正确的个数是（　　）
    ①AD是∠BAC的平分线；
    ②∠ADC=60°；
    ③点D在AB的中垂线上；
    ④S△DAC：S△ABC=1：3．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，BC=a，BC边上的高h=
    12
    a，请你设计两种不同的分割方法，将△ABC沿分割线剪开后，所得的三块图形恰能拼成一个正方形，请在图1、图2中，画出分割线及拼接后的图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以下四个命题正确的是（　　）
    A、任意三点可以确定一个圆B、菱形对角线相等C、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半D、平行四边形的四条边相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三角形的两边长分别为2cm和7cm，则下列长度的四条线段中能作为第三边的是（　　）
    A、3cmB、5cmC、8cmD、10cm

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