【题目】如图,边长为2的正方形ABCD内接于⊙O,点E是上一点(不与A、B重合),点F是上一点,连接OE,OF,分别与AB,BC交于点G,B,且∠EOF=90°.有下列结论:①=;②四边形OGBH的面积随着点E位置的变化而变化;③△GBH周长的最小值为2+;④若BG=1﹣,则BG,GE,围成的面积是,其中正确的是_____.(把所有正确结论的序号都填上)
【答案】①③.
【解析】
连接OC、OB、CF、BE.①先证明,,再由,即可证明结论①正确;
②证明△BOG≌△COH,得出OG=OH,证出△OGH是等腰直角三角形,S△OBG=S△OCH,证明S四边形OGBH=S△BOC=S正方形ABCD=定值即可;
③求出AG=BH,利用等线段代换和等腰直角三角形的性质得△BGH的周长=AB+OG=2+OG,利用垂线段最短得到当OG⊥AB时,OG的长最小,此时OG=1,即可得出结论;
④求出∠BOG的度数,由扇形的面积减去三角形的面积即可得出结论.
如图所示,连接OC、OB、CF、BE.
∵∠BOE+∠BOF=90°,∠COF+∠BOF=90°,
∴∠BOE=∠COF,
∴,
∵,
∴;故①正确,
在△BOG与△COH中,,
∴△BOG≌△COH(ASA),
∴OG=OH,BG=CH,
∵∠HOG=90°
∴△OGH是等腰直角三角形,
∴S△OBG=S△OCH,
∴S四边形OGBH=S△BOC=S正方形ABCD=定值,故②错误;
∵AB=BC,BG=CH,
∴AG=BH,
∴△BGH的周长=BG+BH+GH=BG+AG+OG=AB+OG=2+OG,
当OG⊥AB时,OG的长最小,此时OG=1,
∴△GBH周长的最小值为2+,故③正确;
作OM⊥AB于M,则OM=BM=AB=1,OB=OM=,
∴GM=,
∴tan∠GOM==,
∴∠GOM=30°,
∵∠BOM=45°,
∴∠BOG=45°﹣30°=15°,
∴扇形BOE的面积==,
∵BG=1﹣,
∴AG=1+,
过G作GP⊥BO于P,
∴PG=PB=﹣,
∴△OBG的面积=××(﹣)=﹣,
∴BG,GE,围成的面积=扇形BOE的面积﹣△BOG的面积=﹣+,故④错误;
故答案为:①③.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,P为⊙O直径AB延长线上的一点,PC切⊙O于点C,过点B作CP的垂线BH交⊙O于点D,连结AC,CD.
(1)求证:∠PBH=2∠HDC;
(2)若sin∠P=,BH=3,求BD的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,Rt△ABC是一张放在平面直角坐标系中的纸片,点C与原点O重合,点A在x轴的正半轴上,点B在y轴的正半轴上,已知OA=3,OB=4.将纸片的直角部分翻折,使点C落在AB边上,记为D点,AE为折痕,E在y轴上.
(1)在下图所示的直角坐标系中,求E点的坐标及AE的长.
(2)线段AD上有一动点P(不与A、D重合)自A点沿AD方向以每秒1个单位长度向D点作匀速运动,设运动时间为t秒(0<t<3),过P点作PM∥DE交AE于M点,过点M作MN∥AD交DE于N点,求四边形PMND的面积S与时间t之间的函数关系式,当t取何值时,S有最大值?最大值是多少?
(3)当t(0<t<3)为何值时,A、D、M三点构成等腰三角形?并求出点M的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,⊙O的直径AB=26,P是AB上(不与点A、B重合)的任一点,点C、D为⊙O上的两点,若∠APD=∠BPC,则称∠CPD为直径AB的“回旋角”.
(1)若∠BPC=∠DPC=60°,则∠CPD是直径AB的“回旋角”吗?并说明理由;
(2)若的长为π,求“回旋角”∠CPD的度数;
(3)若直径AB的“回旋角”为120°,且△PCD的周长为24+13,直接写出AP的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A(﹣1,0),B(5,0),与y轴交于点C(0,),顶点为D,对称轴交x轴于点E.
(1)求该抛物线的一般式;
(2)若点Q为该抛物线上第一象限内一动点,且点Q在对称轴DE的右侧,求四边形DEBQ面积的最大值及此时点Q的坐标;
(3)若点P为对称轴DE上异于D,E的动点,过点D作直线PB的垂线交直线PB于点F,交x轴于点G,当△PDG为等腰三角形时,请直接写出点P的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB 是⊙O 的弦,半径OE⊥ AB ,P 为 AB 的延长线上一点,PC 与⊙O相切于点 C,连结 CE,交 AB 于点 F,连结 OC.
(1)求证:PC=PF.
(2)连接 BE,若∠CEB=30°,半径为 8,tan P ,求 FB 的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了促进学生多样化发展,某校组织开展了社团活动,分别设置了体育类、艺术类、文学类及其它类社团(要求人人参与社团,每人只能选择一项).为了解学生喜爱哪种社团活动,学校做了一次抽样调查.根据收集到的数据,绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,完成下列问题:
(1)此次共调查了多少人?
(2)求文学社团在扇形统计图中所占圆心角的度数;
(3)请将条形统计图补充完整;
(4)若该校有1500名学生,请估计喜欢体育类社团的学生有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,以BC为直径的⊙O交AC于点D,过点D作⊙O的切线交AB于点M,交CB延长线于点N,连接OM,OC=1.
(1)求证:AM=MD;
(2)填空:
①若DN,则△ABC的面积为 ;
②当四边形COMD为平行四边形时,∠C的度数为 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com