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    根据下列条件，能判断出一个四边形是平行四边形的是

        A．一组对边相等                B．两条对角线互相平分

    C．一组对边平行                D．两条对角线互相垂直


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校九年级420名学生参加植树活动，随机调查了50名学生植树的数量，并根据数据绘制了如下条形统计图，请估计该校九年级学生此次植树活动约植树                棵．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


        已知x1，x2是一元二次方程x2＋2（m－1）x＋3m2－11＝0的两个实数根．

        (1)m取什么实数时，方程有两个相等的实数根；

        (2)是否存在实数m，使方程的两根x1，x2满足?若存在，求出方程的两根，若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，BC=6cm，BP、CP分别是∠ABC、∠ACB的角平分线，且PD∥AB，PE∥AC，则△PDE的周长是　　cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    试说明代数式（2x+1）（1﹣2x+4x2）﹣x（3x﹣1）（3x+1）+（x2+x+1）（x﹣1）﹣（x﹣3）的值与x无关

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点A（－2，y1），B(2，y2)，C(3，y3)都在反比例函数y=－的图象上，

    则下列结论中正确的是

    A．y1< y2< y3      B．y3 < y2< y1   C．y1< y3 < y2      D．y2 < y3 < y1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若反比例函数的图象在每一个象限中，y随着x的增大而减小，则m的取值范围是             。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列式子变形是因式分解的是(　　)

    A．x2－5x＋6＝x(x－5)＋6               B．x2－5x＋6＝(x－2)(x－3)

    C．(x－2)(x－3)＝x2－5x＋6              D．x2－5x＋6＝(x＋2)(x＋3)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知x，y满足方程组求(x＋y)－2 012的值．

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