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    2．下列各式中，能用平方差公式计算的有（　　）
    A．（a-2b）（-a+2b）B．（a-2b）（2a+b）C．（a-2b）（a+2b）D．（a+2b）（-a-2b）

    分析 利用平方差公式的结构特征判断即可．

    解答 解：能用平方差公式计算的有（a-2b）（a+2b），
    故选C

    点评 此题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    17．函数$y=\frac{2x-6}{x+1}$的自变量x的取值范围是x≠-1．

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    13．计算或化简：
    （1）（-$\frac{1}{2}$）0+（-2）3+（$\frac{1}{2}$）-1+2            
    （2）2m•m2+（2m3）2÷m3
    （3）（x+1）2-（-x-2）（-x+2）
    （4）（2a-b+3）（2a+b-3）

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    10．计算：$\sqrt{8}$-|2$\sqrt{2}$-2|-π0+（$\frac{1}{2}$）-2=5．

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    17．化简求值：[（x+y）2-（x+2y）（x-2y）]÷y，其中x=-1，y=1．

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    7．如图所示的是一个长方形纸片ABCD沿其上一条线EF折叠后的图形，已知∠BEF=105°，则∠B′EA等于（　　）
    A．15°B．30°C．45°D．60°

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    14．给出下列命题：
    ①平行四边形的对角线互相平分；
    ②对角线互相平分的四边形是平行四边形；
    ③菱形的对角线互相垂直；
    ④对角线互相垂直的四边形是菱形．
    其中真命题的个数为（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    11．实验操作：
    如图（1）～（3），把等腰△ABC沿顶角平分线AD所在的直线对折后再展开，发现被折痕分成的两个三角形成轴对称，所以∠B=∠C．
    归纳结论：
    如果一个三角形两条边相等，那么这两条边所对的角也相等，
    思考验证
    如图（4），在△ABC中，AB=AC．试利用三角形全等的判定方法说明∠B=∠C；
    探究应用
    如图（5），在△ABC中，AB=BC，∠ABC=90°，CE是△ABC的是线，过点B作CE的垂线与过点A所作的AB的垂线相交于点D，连接DC，DE．
    （1）说明BE=AD；
    （2）直线AC是线段DE的垂直平分线，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．下列不是具有相反意义的量是（　　）
    A．前进5米和后退5米B．收入10元和支出10元
    C．身高增加2厘米和体重减少2千克D．超过5克和不足2克

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