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    算一算：
    （1）-14-
    1
    6
    ×[2-（-3）2]；
    （2）-32×22+（-6）2×（-
    1
    3
    ）-（-
    1
    8
    ）÷（-
    1
    2
    ）3．
    分析：（1）先算乘方，注意-14=-1；
    （2）先算乘方，注意-32=-9．
    解答：解：（1）原式=-1-
    1
    6
    ×（2-9）=-1+
    7
    6
    =
    1
    6
    ；
    （2）原式=-9×4+36×（-
    1
    3
    ）-
    1
    8
    ÷
    1
    8
    =-36-12-1=-49．
    点评：本题考查的是有理数的运算能力，注意要正确掌握运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减，有小括号，先算小括号里的．注意一个数乘方的相反数的算法．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    你来算一算！千万别出错！
    （1）2-6÷(-2)×(-
    1
    2
    )
    （2）-12008+(1-0.5)×
    1
    3
    ×[2-(-3)2]
    （3）
    1
    30
    -(
    2
    3
    +
    3
    5
    )÷(-2)
    （4）(-24)×(
    1
    8
    -
    1
    3
    +
    1
    4
    )+(-2)3    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    列方程解应用题
    在“元旦”期间，小明，小亮等同学随家长一同到我市某景区游玩，下面是买门票时，小明与他爸爸看了票价后的对话：
    票价：成人：每张35元； 学生：按成人票价的5折优惠； 团体票（16人以上含16人）：按成人票价的a折优惠．
    爸爸：大人门票是每张35元，学生门票是5折优惠，我们一共12人，共需350元．
    小明：爸爸，等一下，让我算一算，如果按团体票方式买票，还可节省14元．
    试根据以上信息，解答以下问题：
    （1）小明他们一共去了几个成人？几个学生？
    （2）求票价中a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    算一算：
    （1）-14-数学公式×[2-（-3）2]；
    （2）-32×22+（-6）2×（-数学公式）-（-数学公式）÷（-数学公式）3．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    算一算：
    （1）-14-
    1
    6
    ×[2-（-3）2]；
    （2）-32×22+（-6）2×（-
    1
    3
    ）-（-
    1
    8
    ）÷（-
    1
    2
    ）3．

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