练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    8．如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于点D，则下列结论不一定成立的是（　　）
    A．AD=BDB．BD=CDC．∠1=∠2D．∠B=∠C

    分析 由在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，根据等边对等角与三线合一的性质求解即可求得答案．

    解答 解：∵AB=AC，AD⊥BC，
    ∴BD=CD，∠1=∠2，∠B=∠C．
    故A错误，B，C，D正确．
    故选A．

    点评 此题考查了等腰三角形的性质．注意掌握三线合一性质的应用是解此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如图是天安门周围的景点分布示意图．若以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向建立坐标系，表示电报大楼的点的坐标为（-4，0），表示王府井的点的坐标为（3，2），则表示博物馆的点的坐标是（　　）
    A．（1，0）B．（2，0）C．（1，-2）D．（1，-1）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．下列分式中是最简分式的是（　　）
    A．$\frac{ab}{-2bc}$B．$\frac{x-1}{{x}^{2}-1}$C．$\frac{2x}{{x}^{2}+1}$D．$\frac{y-1}{2-2y}$

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．如图，在△ABC中，已知点D、E、F分别是边BC、AD、CE上的中点，且S△ABC=4cm2，则S△BEF的值为（　　）
    A．2 cm2B．1 cm2C．$\frac{1}{2}$ cm2D．$\frac{1}{4}$cm2

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如图，在△ABC和△ADE中，已知AB=AD，还需要添加两个条件，才能使△ABC≌△ADE，不能添加的一组是（　　）
    A．BC=DE，AC=AEB．∠B=∠D，∠BAC=∠DAEC．BC=DE，∠C=∠ED．AC=AE，∠BAD=∠CAE

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．判断两个三角形全等的方法不正确的有（　　）
    A．两边和一个角分别相等的两个三角形
    B．两个角和一个边分别相等的两个三角形
    C．三边分别相等的两个三角形
    D．斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．如图，在△ABC和△DEC中，AB=DE．若添加条件后使得△ABC≌△DEC，则在下列条件中，不能添加的是（　　）
    A．BC=EC，∠B=∠EB．BC=EC，AC=DCC．∠B=∠E，∠A=∠DD．BC=EC，∠A=∠D

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．如果把分式$\frac{2xy}{x+y}$中的x和y都扩大3倍，那么分式的值（　　）
    A．不变B．缩小3倍C．扩大6倍D．扩大3倍

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．在读书节活动期间，为了了解学校初三年级学生的课外阅读情况，小颖随机抽取初三年级部分同学进行调查，把得到的数据处理后制成如下的表格，并绘制成如图所示的统计图，请根据表格和统计图，解答如下问题：
    书籍类别教育文学科普艺术其他
    人数24121536
    （1）小颖所采用的调查方式是抽样调查（填“全面调查”或者“抽样调查”）；
    （2）补全图中的频数分布直方图．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案