精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知关于x的方程x2-x+p=1的有两个实数根x1,x2,求p的取值范围.
考点:根的判别式
专题:
分析:根据判别式的意义得到△=b2-4ac≥0,即1-4(p-1)≥0,然后解不等式即可得到p的取值范围;
解答:解:∵x的方程x2-x+p=1的有两个实数根x1,x2
∴△=b2-4ac≥0,即1-4(p-1)≥0,解得p≤
5
4
点评:本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2-4ac有如下关系:当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;当△<0时,方程无实数根.也考查了根与系数的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)x2+4x+2=0(配方法)
(2)3x2+2x-1=0(公式法);
(3)(2x+1)2=-3(2x+1)(因式分解法)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知多项式 5xmy-(m-1)xy-3x.
(1)如果它的次数为4,则m的值是多少?
(2)如果此多项式只有两项,m值是?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:(4x+3)(5-x)=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

当a=2014,b=2013时,求5(a2b-3ab2)-2(a2b-7ab2)-(3a2b-ab2)的值,对于此题,三位同学展开讨论.
小亮:这么大的数,没法算.
小刚:先去括号,合并同类项,化简后再代值,就简单了.
小龙:这个算式的结果是个常数.
小颖:这个算式的结果与a,b得值无关.
那么他们到底谁说的对?你能说明理由吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知如图,平行四边形ABCD中,CE:BE=1:3,且S△EFC=1,那么S△ABC=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知菱形ABCD中,AB=8,点G是对角线BD上一点,CG交BA的延长线于点F.
(1)求证:AG2=GE•GF;
(2)如果DG=
1
2
GB,且AG⊥BF,求cosF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知A、O、E三点在同一直线上,∠1=∠2,且∠1和∠4互为余角.
(1)∠2与∠3互余吗?
(2)∠3和∠4有什么关系,为什么?
(3)∠3的补角是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图∠DBC=∠BCE=90°,M为DE中点.求证:MB=MC.

查看答案和解析>>

同步练习册答案