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    已知x-2y=-2，则3-x+2y=______．
    ∵x-2y=-2，
    ∴3-x+2y=3-（x-2y）=3-（-2）=3+2=5．
    故答案为：5．
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    如图是一个运算程序，当输入-2时，输出的数值为______．

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    一个学生由于粗心，在计算35-a的值时，误将“-”看成“+”，结果得63，则35-a的值应为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：a与b互为相反数，且|a-b|=
    4
    5
    ，求
    a-ab+b
    a2+ab+1
    的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值是5，求代数式2010（a+b）-3cd+2m的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    有一数值转换器，原理如图所示，若开始输入x的值是7，可发现第1次输出的结果是12，第2次输出的结果是6，第3次输出的结果是______，依次继续下去…，第2013次输出的结果是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如果当x=-3时，代数式ax3+bx-1的值为9，那么当x=3时，代数式ax3+bx-1的值是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知正方形的边长为1.3cm，求阴影部分的面积（保留两个有效数字）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    根据如图的程序，计算当输入x=-3时，输出的结果y=______．

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