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    若式子
    		x-3
    +
    1
    		5-x
    有意义，则x的取值范围是
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件,分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于或等于0，分母不等于0，可以求出x的范围．
    解答：解：根据题意得：
    x-3≥0
    5-x＞0
    ，
    解得：3≤x＜5．
    故答案是：3≤x＜5．
    点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中；
    （1）作∠C的角平分线CE交AB于E（保留痕迹，不写作法），过点E分别作AC、BC的垂线EM、EN，垂足分别为M、N；
    （2）若EN=2，AC=4，求△ACE的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中：
    ①直角都相等； 
    ②若ab＞0且a+b＞0，则a＞0且b＞0；
    ③一个角的补角大于这个角，
    其中真命题的有
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正比例函数图象过点（1，-5），则函数解析式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某自行车行驶路程s（千米）与时间t（小时）的关系如图，则该自行车在出发后的1小时到6小时之间的平均速度是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD的边长为2，点E为边BC的中点，点P在对角线BD上移动，则PE+PC的最小值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    木材加工厂堆放木料的方式如图，根据图形填写下面的表格：
    堆数编号 （1） （2） （3） （4） … （n）
    木材根数 3 6 10
     
    		 …
     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    写出一个未知数为y的一元一次方程，且使其解为一7，你所写的这个方程是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列长度的3条线段，能首尾依次相接组成三角形的是（　　）
    A、1cm，2cm，4cm
    B、8cm，6cm，4cm
    C、12cm，5cm，6cm
    D、1cm，3cm，4cm

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