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    计算：215×（-
    1
    4
    ）8=
     
    ．
    考点：幂的乘方与积的乘方
    专题：
    分析：根据幂的乘方，可化成指数相同的幂的积的形式，根据积的乘方，可得答案．
    解答：解：原式=215×(
    1
    2
    )16
    =215×(
    1
    2
    )15×(
    1
    2
    )
    =（2×
    1
    2
    ）15×(
    1
    2
    )
    =
    1
    2
    ，
    故答案为：
    1
    2
    ．
    点评：本题考查了幂的乘方，把原式化成积得乘方的形式是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）
    y2
    16x
    ÷
    1
    4x2

    （2）
    a2-6a+9
    4a2+4a+1
    ÷
    4a-12
    2a+1

    （3）
    1
    2m-6
    -
    3
    m2-9
                    
    （4）
    a-1
    a
    ÷(a-
    1
    a
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    科学家发现一种病毒的直径为0.000083米，用科学记数法表示为
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，路灯距地面8米，身高1.6米的小明从距离灯的底部（点O）6米的点A处，沿OA所在直线行走14米到点B时（即AB=14米），人影长度增加了
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：-π
     
    -3.1415；-22
     
    （-2）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的方程
    3x
    x-1
    =
    m
    x-1
    有增根，则m的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=2和x=-1时，代数式x2+mx+n的值都为0，则（1-n）m的平方根为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一数列为0，3，8，15，24，35，48，…，则此数列中第2010个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算中，正确的是（　　）
    A、
    		(1-
    		3
    )    2
    =1-
    		3
    B、-a
    		-
    b
    a
    =-
    		-ab
    （a＞0，b≤0）
    C、
    a
    b
    =
    		a
    		b
    D、-
    		-a3b2
    =-a
    		-ab
    （a≤0，b≤0）

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