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    已知单项式-2x2y3与-5xayb是同类项，则a+b=（　　）
    A、5B、3C、4D、2
    考点：同类项
    专题：
    分析：根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）可得a=2，b=3，再代入代数式计算即可．
    解答：解：∵单项式-2x2y3与-5xayb是同类项，
    ∴a=2，b=3，
    ∴a+b=5，
    故选：A．
    点评：本题考查同类项的定义：所含字母相同，相同字母的指数相同，是一道基础题，比较容易解答，
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    如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，如果∠AOD=120°，AB=2，那么BC的长为（　　）
    A、4
    B、
    		3
    C、2
    		3
    D、2
    		5

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    下列图形中，不是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    已知2x-3y=1，用含x的代数式表示y正确的是（　　）
    A、y=
    2
    3
    x-1
    B、x=
    3y+1
    2
    C、y=
    2x-1
    3
    D、y=-
    1
    3
    -
    2
    3
    x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知abc=1，请试着将
    a
    ab+a+1
    ，
    b
    bc+b+1
    ，
    c
    ac+c+1
    转化成同分母的式子，并求
    a
    ab+a+1
    +
    b
    bc+b+1
    +
    c
    ac+c+1
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    完成下面证明，并在下面括号里，填上推理的根据．
    如图，已知∠1和∠D互余，CF⊥DF，求证：AB∥CD．
    证明：∵CF⊥DF（已知）
    ∴∠CFD=90°（
     
    ）
    ∴∠1+∠2=180°-∠CFD=90°（平角的定义）
    ∵∠1和∠D互余（已知）
    ∴∠1+∠D=
     
    （余角的定义）
    ∴∠2=
     
    （等量代换）
    ∴AB∥CD（
     
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组
    x-3(x-2)≤4
    1-2x
    4
    ＜1-x
    ．

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