【题目】如图,已知⊙O为△ABC的外接圆,BC为直径,点E在AB上,过点E作EF⊥BC,点G在FE的延长线上,且GA=GE.
(1)判断AG与⊙O的位置关系,并说明理由。
(2)若AC=6,AB=8,BE=3,求线段OE的长.
【答案】(1) AG与⊙O相切,理由见解析(2) OE=.
【解析】试题分析:(1)直线与圆的位置关系有三种,相交,相切,相离,由图形显然AG与⊙O相切,再根据切线的判定定理,运用圆的性质和三角形的等边对等角证明AG垂直于半径OA即可.
(2)求线段OE的长,由题可知△OEF为直角三角形,所以考虑运用勾股定理求解.由圆的性质我们知道△ABC是直角三角形,根据相似三角形的性质可以求出线段EF、BF的长,从而在直角三角形OEF中勾股定理求解.
试题解析:(1)如图 连接OA,∵OA=OB,GA=GE,∴∠ABO=∠BAO,∠GEA=∠GAE.
∵EF⊥BC,∴∠BFE=90°.∴∠ABO+∠BEF=90°.又∵∠BEF=∠GEA,∴∠GAE=∠BEF.
∴∠BAO+∠GAE=90°. ∴OA⊥AG,即AG与⊙O相切.
(2)解:∵BC为直径,∴∠BAC=90°.∵AC=6,AB=8,∴BC=10. ∵∠EBF=∠CBA,∠BFE=∠BAC,
∴△BEF∽△BCA.∴==.∴EF=1.8,BF=2.4,
∴OF=OB-BF=5-2.4=2.6. ∴OE==.
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【题目】国家规定,中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时,为了解这项政策的落实情况,有关部门就“你某天在校体育活动时间是多少”的问题,在某校随机抽查了部分学生,再根据活动时间t(小时)进行分组(A组:t<0.5,B组:0.5≤t<1,C组:1≤t<1.5,D组:t≥1.5),绘制成如下两幅不完整统计图,请根据图中信息回答问题:
(1)此次抽查的学生数为 人,并补全条形统计图;
(2)从抽查的学生中随机询问一名学生,该生当天在校体育活动时间低于1小时的概率是 ;
(3)若当天在校学生数为1200人,请估计在当天达到国家规定体育活动时间的学生有 人.
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【题目】如图1,等边△ABC中,点D、E、F分别为AB、BC、CA上的点,且AD=BE=CF.
(1)△DEF是__________三角形;
(2)如图2,M为线段BC上一点,连接FM,
在FM的右侧作等边△FMN,连接DM、EN.求证:DM=EN;
(3)如图3,将上题中“M为线段BC上一点”改为“点M为CB延长线上一点”,其余条件不变,求证:DM=EN.
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【题目】李老师做了个长方形教具,其中一边长为2a+b,另一边长为a﹣b,则该长方形的面积为( )
A.6a+b
B.2a2﹣ab﹣b2
C.3a
D.10a﹣b
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【题目】如图,在边长为1的正方形组成的网格中,△ABC的顶点均在格点上,点A、B、C的坐标分别是A(﹣2,3)、B(﹣1,2)、C(﹣3,1),△ABC绕点O顺时针旋转90°后得到△A1B1C1.
(1)在正方形网格中作出△A1B1C1;
(2)在旋转过程中,点A经过的路径弧A A1的长度为 ;(结果保留π)
(3)在y轴上找一点D,使DB+DB1的值最小,并求出D点坐标.
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【题目】请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题:
题目计算
解:原式= (A)
= (B)
=x-3-3(x+1) (C)
=-2x-6 (D)
(1)上述计算过程中,从哪一步开始出现错误:_______________
(2)如果假设基于之前步骤正确的前提下,从B到C是否正确,若不正确,错误的原因是____________________________________________________
(3)请你正确解答。
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