已知,如图,是以线段为直径的的切线,交于点,过点作弦垂足为点,连接.
1.仔细观察图形并写出四个不同的正确结论:①________,②________ ,③________,④____________(不添加其它字母和辅助线,不必证明)
2.=,=,求的半径
1.
等
(每写出一个正确结论得1分,满分4分.)
2.解:是的直径·········· 5分
又
······················ 6分
···················· 7分
又是的切线
······················ 8分
在中,
···························· 9分
10分
解析:(1)由BC是⊙O的切线,DF⊥AB,得∠AFD=∠CBA=90°;根据DE∥BC和垂径定理知,弧BD=弧BE,DF=FE,BD=BE,由等边对等角得∠E=∠EDB;再由圆周角定理得∠A=∠E,可证△BDF≌△BEF,△BDF∽△BAD;
(2)当∠A=30°时BD=r,∠C=60°,再根据Rt△BCD中tan60°可求得r=2.
科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源:2012届江苏响水初三第二次模拟数学试卷(带解析) 题型:解答题
已知,如图,是以线段为直径的的切线,交于点,过点作弦垂足为点,连接.
【小题1】仔细观察图形并写出四个不同的正确结论:①________,②________ ,③________,④____________(不添加其它字母和辅助线,不必证明)
【小题2】=,=,求的半径
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科目:初中数学 来源:2010届江苏省扬州市梅岭中学九年级第一次模拟考试数学试卷(带解析) 题型:解答题
已知,如图,是以线段为直径的的切线,交于点,过点作弦垂足为点,连接
(1)仔细观察图形并写出四个不同的正确结论:
①________,②________ ,③________,④____________
(不添加其它字母和辅助线,不必证明);
(2)=,=,求的半径
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年江苏响水初三第二次模拟数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知,如图,是以线段为直径的的切线,交于点,过点作弦垂足为点,连接.
1.仔细观察图形并写出四个不同的正确结论:①________,②________ ,③________,④____________(不添加其它字母和辅助线,不必证明)
2.=,=,求的半径
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