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若在长为m米,宽为n米的长方形草地上修不同线型的小路(如图所示的阴影部分),在宽都为1米的前提下,请分别表示出前三个图形中除去阴影部分后剩下部分的面积?探究其中的规律,用简短的语句概括出来,并在图④中再画一个有此规律(小路至少要有三个及以上的折点)图形.
考点:作图—应用与设计作图,生活中的平移现象
专题:
分析:在前面2个图形中,常规的办法是利用平行四边形的面积计算来求阴影部分的面积,进而计算空白部分的面积.
当阴影部分的左右边界由折线变为任意曲线时,计算的方法已经不在适用.因此外面考虑图形的拆分和拼凑.利用平移得到空白部分构成的简单图形来计算草地的面积.
解答:解:①剩余部分面积:mn-n,
②剩余部分面积:mn-n,
③长方形面积为mn,小路宽为1,AB与CD之间距离为n,
则草地面积为mn-1×n=mn-n;
④如图所示:
点评:本题主要考查了矩形的性质和平移的性质.能利用平移的性质把不规则的图形拆分或拼凑为简单图形来计算草地的面积是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,反比例函数y=
k
x
(x>0)的图象和矩形ABCD在第一象限,AD平行于x轴,且AB=2,AD=4,点A的坐标为(2,6).
(1)直接写出B、C、D三点的坐标;
(2)若将矩形向下平移,矩形的两个顶点恰好同时落在反比例函数的图象上,求反比例函数的解析式和此时直线AC的解析式,并直接写出满足反比例函数值大于一次函数值的x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x、y的方程组
2x+5y=-26
ax-by=-4
bx+ay=-8
3x-5y=36
的解相同.
(1)求a、b的值;
(2)求(2a+b)2014的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:
①6ab3-24a3b;        
②-2a2+4a-2;      
③4n2(m-2)-6(2-m);
④2x2y-8xy+8y;    
⑤a2(x-y)+4b2(y-x); 
⑥4m2n2-(m2+n22
-
1
2
n2+2m2
;       
⑧(a2+1)2-4a2;        
⑨3xn+1-6xn+3xn-1
⑩x2-y2+2y-1;     
?4a2-b2-4a+1;       
?4(x-y)2-4x+4y+1;
?3ax2-6ax-9a;       
?x4-6x2-27;         
?(a2-2a)2-2(a2-2a)-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

请你先化简
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
,再取一个使原式有意义且你又喜爱的数代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下表是初三某班被录取到高一级学校的学生情况统计表:
重点普通其他合计
男生1871
 
女生16102
 
合计
 
 
 
 
(1)完成表格;
(2)求下列各事件的概率;
①P(录取到重点学校的学生);②P(录取到普通学校的学生);③P(录取到非重点学校的学生).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,线段AL上有一点B,且AL=15cm,AB=3cm.点M从点A出发,以1cm/s的速度沿线段AL向终点L匀速运动;与此同时,点N从点B出发,以
4
5
cm/s的速度沿线段BL向终点L匀速运动.以AM为一边在线段AL的上方作矩形AMCD,使AD=4cm;以BN为斜边在AL的上方作等腰Rt△BNE.设运动时间为t(s).
(1)求两点B、M重合时t的值.
(2)求t=5时BM的长度.
(3)当矩形AMCD与△BNE有重叠部分时,求重叠(阴影)部分图形的面积S(单位:cm2)与t的函数关系式.
(4)当矩形AMCD的边与等腰Rt△BNE相交时,沿矩形AMCD的边把△BNE剪开,用得到的图形拼成不重叠且无缝隙的图形恰好是梯形.请直接写出所有符合上述条件的t值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

直接写出答案:
(1)
3
2
÷
30
=
 
;(2)
4xy
2x
=
 
;(3)(
3
-2)8
3
+2)8=
 

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因式分解:
①4x2-9=
 
; 
1
4
x+x2-x3
=
 

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