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8、分解下列因式:
(1)(y-x)2+2x-2y=
(x-y)(x-y+2)

(2)a2-16(a-b)2=
(5a-4b)(4b-3a)
分析:(1)提取公因式(x-y);
(2)使用平方差公式,再化简.
解答:解:(1)原式=(x-y)2+2(x-y)
=(x-y)[(x-y)+2]
=(x-y)(x-y+2);

解:(2)原式=[a+4(a-b)][a-4(a-b)]
=(5a-4b)(-3a+4b)
=(5a-4b)(4b-3a).
点评:本题考查因式分解.因式分解的步骤为:一提公因式;二看公式.公式包括平方差公式与完全平方公式,要能用公式法分解必须有平方项,如果是平方差就用平方差公式来分解,如果是平方和需要看还有没有两数乘积的2倍,如果没有两数乘积的2倍还不能分解.解答这类题时一些学生往往因分解因式的步骤、方法掌握不熟练,对一些乘法公式的特点记不准确而误选其它选项.要求灵活使用各种方法对多项式进行因式分解,一般来说,如果可以提取公因式的要先提取公因式.
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16、分解下列因式:
(1)(y-1)(y-3)+1
(2)-2x3y+8xy3

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22、分解下列因式:
(1)m2-n2+2m-2n                           
(2)1-x2-y2+2xy
(3)x2-(k+3)x+(k+2)
(4)(m2-1)(n2-1)+4mn.

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在实数范围内分解下列因式:
(1)x2-2;
(2)x4-9;
(3)3x2-5.

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(1)分解下列因式,将结果直接写在横线上:
x2-6x+9=
(x-3)2
(x-3)2
,25x2+10x+1=
(5x+1)2
(5x+1)2
,4x2+12x+9=
(2x+3)2
(2x+3)2

(2)观察上述三个多项式的系数,有(-6)2=4×1×9,102=4×25×1,122=4×4×9,于是小明猜测:若多项式ax2+bx+c(a>0)是完全平方式,那么系数a、b、c之间一定存在某种关系.请你用数学式子表示小明的猜想.
b2=4ac
b2=4ac
(说明:如果你没能猜出结果,就请你再写出一个与(1)中不同的完全平方式,并写出这个式中个系数之间的关系.)
(3)若多项式x2+ax+c和x2+cx+a都是完全平方式,利用(2)中的规律求ac的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解下列因式:
(1)-x2+8x-16;
(2)x2+
1
2
xy2+
1
16
y4

(3)7m3n-28mn5
(4)(a-2)2-6(2-a).

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