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    下列各组数据中能作为直角三角形的三边长的是（　　）
    A、1，2，2
    B、1，1，
    		3
    C、4，5，6
    D、1，
    		3
    ，2
    考点：勾股定理的逆定理
    专题：
    分析：根据勾股定理的逆定理对各选项进行逐一分析即可．
    解答：解：A、∵12+22=5≠22，∴此组数据不能作为直角三角形的三边长，故本选项错误；
    B、∵12+12=2≠（
    		3
    ）2，∴此组数据不能作为直角三角形的三边长，故本选项错误；
    C、∵42+52=41≠62，∴此组数据不能作为直角三角形的三边长，故本选项错误；
    D、∵12+（
    		3
    ）2=4=22，∴此组数据能作为直角三角形的三边长，故本选项正确．
    故选D．
    点评：本题考查的是勾股定理的逆定理，熟知如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形就是直角三角形是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    某学校对学生的课外阅读时间进行抽样调查，将收集的数据分成A、B、C、D、E五组进行整理，并绘制成如下的统计图表（图中信息不完整）．

    阅读时间分组统计表
    组别 阅读时间x （时） 人数
    A 0≤x＜10 a
    B 10≤x＜20 100
    C 20≤x＜30 b
    D 30≤x＜40 140
    E x≥40 c
    请结合以上信息解答下列问题
    （1）求a、b、c的值；
    （2）补全“阅读人数分组统计图”；
    （3）估计全校课外阅读时间在20小时以下（不含20小时）的学生所占比例．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2+22+23+…+299+2100=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线平行和垂直
     
    （判断对错）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，E在AB上，CE、BD交于F，若AE：BE=4：3，且BF=2，则DF的长为（　　）
    A、
    5
    3
    B、
    7
    3
    C、
    10
    3
    D、
    14
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的不等式
    x-a≤0
    5-2x＜1
    的整数解共有4个，则a的取值范围是（　　）
    A、6＜a＜7
    B、6≤a＜7
    C、6≤a≤7
    D、6＜a≤7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    菱形ABCD的对角线AC=5，BD=10，则该菱形的面积为（　　）
    A、50
    B、25
    C、
    25
    2
    		3
    D、12.5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，O是△ABC高AD与BE的交点，∠C=50°，求∠AOB的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：直线y=kx+b（k≠0）经过点A（0，4）和B（-6，-4）．
    （1）求直线y=kx+b（k≠0）的解析式；
    （2）如果直线y=kx+b（k≠0），与x轴交于点C，在y轴上有一点P，使得PA=AC，请直接写出点P坐标．

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