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     如图，D为△ABC的边BC上一点，已知AB＝13，AD＝12，AC＝15，BD＝5，则BC的长为__________．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某年级有学生258人，其中男生比女生人数的2倍少3人，求男、女生各有多少人．设女生人数为x，男生人数为y，则可列出方程组为___________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB∥CD，BC∥AD，AE∥CF，则图中全等三角形有（　　）

    　

    A．

    3对

    B．

    4对

    C．

    5对

    D．

    6对

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    直角三角形中，一条直角边长，斜边长，则此直角三角形的另一边长是        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知m＝1＋，n＝1－，则代数式的值为（    ）．

    A．9                   B．±3            C．3               D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    能够成为直角三角形三条边长的三个正整数，我们称之为勾股数，观察下列表格所给的三个数a，b，c，a＜b＜c．

    （1）试找出它们的共同点，并证明你的结论；

    （2）写出当a＝17时，b，c的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     下面的性质中，平行四边形不一定具有的是（　　）．

    A．对角互补                              B．对边相等

    C．对角相等                              D．邻角互补

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一家公司打算招聘一名部门经理，现对甲、乙两名应聘者从笔试、面试、实习成绩三个方面的表现进行评分，笔试占总成绩的20％、面试占30％、实习成绩占50％，各项成绩如表

    所示：

    试判断谁会被公司录取，为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ．如果关于x的一元二次方程x2﹣6x+c=0（c是常数）没有实根，那么c的取值范围是　

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