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如图,已知AB为⊙O的直径,PA与⊙O相切于点A,线段OP与弦AC垂直并相交于点D,OP与弧AC相交于点E,连接BC.
(1)求证:∠PAC=∠B;
(2)若BC=6,⊙O半径为5,求PA的长.
考点:切线的性质,勾股定理,相似三角形的判定与性质
专题:计算题
分析:(1)由PA为圆O的切线,且AB为直角,利用切线的性质及直角所对的圆周角为直角,得到两个角为直角,利用同角的余角相等即可得证;
(2)在直角三角形ABC中,根据勾股定理求出AC的长,根据(1)的结论,再由一对直角相等,得到三角形PAD与三角形ABC相似,由相似得比例根据AB,AD以及BC的长,即可确定出PA的长.
解答:(1)证明:∵PA为圆O的切线,且AB为直径,
∴∠PAO=90°,∠C=90°,
∴∠PAC+∠BAC=90°,∠B+∠BAC=90°,
∴∠PAC=∠B;
(2)解:在Rt△ACB中,根据勾股定理得:AC=
AB2-BC2
=8,
由(1)得:∠PAC=∠B,
∵OP⊥AC,∴∠ADP=∠C=90°,
∴△PAD∽△ABC,
∴PA:AB=AD:BC,
∵AC⊥OD,
∴AD=CD=4,
∴PA=
AB•AD
BC
=
10×4
6
=
20
3
点评:此题考查了切线的性质,圆周角定理,勾股定理,以及相似三角形的判定与性质,熟练掌握切线的性质是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

4的相反数是(  )
A、±2
B、-4
C、2
D、
1
4

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如图,过双曲线y=
k
x
在直角坐标系第二象限上点A作直线分别交x轴和双曲线于点C、B,点A的坐标为(-1,6).
(1)若tan∠ACO=2,试求点C的坐标;
(2)若AB=2BC,连接OA、OB,求△OAB的面积.

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如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y=
m
x
的图象交于A(2,1),B(-1,-2)两点.
(1)求m、k、b的值;
(2)连接OA、OB,计算三角形OAB的面积;
(3)结合图象直接写出不等式kx+b-
m
x
>0的解集.

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如图,矩形ABCD中,AB=3,AD=5,点E在AD上,且AE:ED=1:4,联结BE,射线EF⊥BE交边DC于点F.求CF的长.

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甲、乙两人在200米的环形跑道上进行1500米赛跑,乙出发x1分钟第一次改速,两人所跑路程y(百米)与时间x(分钟)之间的关系如图.请结合图象回答下列问题:
(1)请直接写出x1=
 
分钟.
(2)若乙出发8分钟后提高速度并匀速跑至终点,结果和甲同时到达,乙的速度应是多少?
(3)请直接写出在0≤x≤10的范围内甲比乙多跑50米的时间.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线l:y=-
3
3
x+
3
与x轴交于B,与y轴交于A,A1、A2、A3…An都在直线l上,B1、B2、B3…Bn都在x轴上,且△OA1B1,△B1A2B2…,△Bn-1AnBn都是等边三角形,则第2014个等边三角形的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)
8
+2
3
-(
27
-
2
);
(2)
2
3
÷
2
2
3
×
2
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在菱形ABCD中,AB=2,∠B=60°.将一个60°的∠PCQ的顶点放在点C处,并绕点C旋转,当CP与AB交于点M,CQ同时与AD交于点N时.
(1)判断△CMN的形状,并说明理由;
(2)试探究△AMN的周长是否存在最小值?如果不存在,请说明理由;如果存在,请计算出△AMN的周长的最小值.

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