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    7．已知cosB=$\frac{1}{2}$，则∠B的值为（　　）
    A．30°B．60°C．45°D．90°

    分析 根据特殊角三角函数值，可得答案．

    解答 解：由题意，得
    B=60°，
    故选：B．

    点评 本题考查了特殊角三角函数值，熟记特殊角三角函数值是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．用适当的方法解下列方程
    （1）x2-4x+1=0
    （2）（5x-3）2+2（3-5x）=0
    （3）（2x+1）2=（x-1）2
    （4）4x2+2=7x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．在数轴上，点A所表示的数为2，那么到点A的距离等于3个单位长度的点所表示的是（　　）
    A．5B．-1C．5或-1D．以上答案都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．如图，AC为正方形ABCD的对角线，延长AB到E，使AE=AC，以AC为一边作菱形AEFC，若菱形的面积为$9\sqrt{2}$，则正方形边长3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图：在边长为1的正方形网格中有一个△ABC，按要求进行下列解答：
    （1）△ABC的面积为3；
    （2）画出先将△ABC向右平移6格，再向上平移3格后的△DEF；
    （3）画出△ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形；
    （4）画出△ABC沿直线EF翻折后的图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．如图，数轴上A、B两点分别对应有理数a、b，下列说法中，错误的是（　　）
    A．a-b＜0B．a+b＜0C．ab＜0D．|a|-|b|＜0

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．把下列各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”连接起来．
    5，-3.5，0，2，-0.5，-2$\frac{1}{2}$，0.5．
    用“＜”号从小到大排列为：-3.5＜-2$\frac{1}{2}$＜-0.5＜0＜0.5＜2＜5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．用配方法解下列方程，其中应在左右两边同时加上4的是（　　）
    A．3x2-4x=0B．2x2-4x=5C．x2+2x=5D．x2+4x=5

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．如图表示的是一个蒙古包，该蒙古包近似地看作是几何体（　　）
    A．圆锥和长方体的组合B．圆锥和圆柱的组合
    C．圆锥和正方体的组合D．四面体和圆柱的组合

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