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精英家教网将两个三角板的两个直角的顶点O重合在一起,放置成如图所示的位置.
(1)如果重叠在一起∠BOC=40°,猜想∠AOD=
 

(2)如果重叠在一起∠BOC=50°,猜想∠AOD=
 

(3)在(1)、(2)中,计算∠AOD+∠BOC=
 

(4)由此可知,三角板AOB绕重合点O旋转,不论旋转到任何位置,∠AOD与∠BOC始终满足
 
的关系;
(5)图中∠AOC与∠BOD满足
 
的关系,根据是
 
分析:(1)、(2)均利用∠AOD=∠AOB+∠COD-∠BOC得到∠AOD,故(3)可猜想∠AOD+∠BOC=180°;
(4)设∠BOC=α,∠AOD+∠BOC=∠AOB+∠BOD+∠BOC=∠AOB+∠COD=180°,故可得到结论;
(5)根据余角的性质得到∠AOC与∠BOD满足的关系.
解答:解:(1)由∠AOD=∠AOB+∠COD-∠BOC,
当∠BOC=40°,
∴∠AOD=140°,

(2)由(1)知,∠AOD=130°,

(3)猜想∠AOD+∠BOC=180°,

(4)设∠BOC=α,
∠AOD+∠BOC=∠AOB+∠BOD+∠BOC=∠AOB+∠COD=180°,
故∠AOD+∠BOC=180°,即∠AOD与∠BOC始终满足互补的关系;

(5)图中∠AOC与∠BOD满足 相等的关系,根据是 同角的余角相等.
故答案为:140°,130°,180°,互补;相等,同角的余角相等.
点评:本题主要考查角的比较与运算,充分利用∠AOD=∠AOB+∠COD-∠BOC解答此题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,O是AB上一点,∠DOA=90°,∠AOC=∠BOE,则图中两个角的和为直角的角共有
4
4
对,两个角的和为180°的角共有
5
5
对.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明将一幅三角板如图所示摆放在一起,发现只要知道其中一边的长就可以求出其它各边的长.(两个三角板分别是等腰直角三角形和含30°的直角三角形)
若已知CD=2,求AC的长.
请你先阅读并完成解法一,然后利用锐角三角函数的知识写出与解法一不同的解法.
解法一:在Rt△ABC中,∵BD=CD=2 
∴由勾股定理,BC=
22+22
=2
2

在Rt△ABC中,设AB=x
∵∠BCA=30°,∴AC=2AB=2x
由勾股定理,AB2+BC2=AC2,即x2+(2
2
)2=(2x)2

∵x>0,解得x=
2
6
3
2
6
3
.∴AC=
4
6
3
4
6
3

解法二:

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科目:初中数学 来源:山东省菏泽市2010年初中学业水平考试数学试题 题型:022

如图,三角板ABC的两直角边AC,BC的长分别为40 cm和30 cm,点G在斜边AB上,且BG=30 cm,将这个三角板以G为中心按逆时针旋转90°至△的位置,那么旋转前后两个三角板重叠部分(四边形EFGD)的面积为________.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

小明将一幅三角板如图所示摆放在一起,发现只要知道其中一边的长就可以求出其它各边的长.(两个三角板分别是等腰直角三角形和含30°的直角三角形)
若已知CD=2,求AC的长.
请你先阅读并完成解法一,然后利用锐角三角函数的知识写出与解法一不同的解法.
解法一:在Rt△ABC中,∵BD=CD=2
∴由勾股定理,BC=数学公式
在Rt△ABC中,设AB=x
∵∠BCA=30°,∴AC=2AB=2x
由勾股定理,AB2+BC2=AC2,即数学公式
∵x>0,解得x=________.∴AC=________.
解法二:

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科目:初中数学 来源:2009-2010学年天津市河西区九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

小明将一幅三角板如图所示摆放在一起,发现只要知道其中一边的长就可以求出其它各边的长.(两个三角板分别是等腰直角三角形和含30°的直角三角形)
若已知CD=2,求AC的长.
请你先阅读并完成解法一,然后利用锐角三角函数的知识写出与解法一不同的解法.
解法一:在Rt△ABC中,∵BD=CD=2 
∴由勾股定理,BC=
在Rt△ABC中,设AB=x
∵∠BCA=30°,∴AC=2AB=2x
由勾股定理,AB2+BC2=AC2,即
∵x>0,解得x=______

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