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12.已知,如图,直线AB与直线BC相交于点B,点D是直线BC上一点,用尺规作图作出直线DE∥AB.(不写作法,保留作图痕迹)

分析 直接利用作一角等于已知角的作法,结合点D的位置作出符合题意的图形即可.

解答 解:如图,直线DE即为所求.

点评 本题考查了复杂作图以及平行线的性质的运用,解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,数轴上点A表示数a,则|a|是(  )
A.2B.1C.-1D.-2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,AB是半圆O的直径,E是弧BC的中点,OE交弦BC于点D,点F为OE的延长线上一点且OC2=OD•OF.
(1)求证:CF为⊙O的切线.
(2)已知DE=2,tan∠BAC=$\frac{4}{3}$.
①求⊙O的半径;
②求sin∠BAD的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.(1)计算:(π-2016)0+|1-$\sqrt{2}$|+2-1-2sin45°;        
(2)解方程:$\frac{2}{2x-1}$=$\frac{4}{4{x}^{2}-1}$;
(3)解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x-6<6-2x}\\{2x+1>\frac{3+x}{2}}\end{array}\right.$,并写出它的整数解.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.设a1,a2,…,a27是从1,0,-1这三个数中取值的一列数,若a1+a2+…+a27=10,(a1+1)2+(a2+1)2+…+(a27+1)2=67,则a1,a2,…,a27中0的个数为7.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,折叠宽度相等的长方形纸条,若∠1=64°,则∠2=52度.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.若a<b,则下列各式中一定成立的是(  )
A.a-4>b-4B.-$\frac{a}{4}$<-$\frac{b}{4}$C.5a<5bD.ac<bc(c≠0)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,公路AC、BC分别经过A、B两个工厂,现想修建一个货物中转站P,使它到两条公路AC、BC的距离相等,并且到A、B两个工厂的距离也相等.请你利用尺规确定货物中转站P的位置.(保留作图痕迹,不写作法)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.八边形从一个顶点出发可以引出5条对角线.

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