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    甲,乙两人分别从两地同时出发,若相向而行,则小时相遇;若同而行则小时甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的（　）倍. 

    A．B．C．D．

    C

    解析

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人分别从两地同时出发，若相向而行，则a小时相遇；若同向而行，则b小时后甲追上乙．那么甲的速度是乙的（　　）
    A、
    a+b
    b
    倍
    B、
    b
    a+b
    倍
    C、
    b+a
    b-a
    倍
    D、
    b-a
    b+a
    倍

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲，乙两人分别从两地同时出发，若相向而行，则a小时相遇；若同向而行，则b小时甲追上乙，那么甲的速度是乙的速度的
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、已知A地在B地正南方向3千米处，甲、乙两人分别从两地向正北方向匀速直行，他们与A地的距离S（千米）与所行时间t（小时）之间的关系如图所示，其中l1表示甲运动的过程，l2表示乙运动的过程，根据图象回答：（1）甲和乙哪一个在A地，哪一个在B地？
    （2）甲用多长时间追上乙？
    （3）求出表示甲的函数关系和乙的函数关系式．
    （4）通过函数关系式，说明什么时候两人又相距3千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人分别从两地同时出发，若相向而行，则a小时后相遇，若同向而行，则b小时后甲追上乙，那么甲的速度是乙的速度的（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A地在B地正南方向3千米处，甲、乙两人分别从两地向正北方向匀速直行，他们与A地距离s（千米）与所行时间t（小时）之间的关系如图所示，其中l1表示甲运动的过程，l2表示乙运动的过程，根据图象回答：
    （1）甲和乙哪一个在A地，哪一个在B地？
    （2）追者用多长时间追上被追者？哪一个是追者？
    （3）求出表示甲、乙的函数表达式；
    （4）通过函数表达式，计算说明什么时候两人又相距3千米．

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