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    已知，如图，MN∥EH，AB∥CD，∠1=110°，求∠2的度数．
    考点：平行线的性质
    专题：
    分析：根据平行线的性质：两直线平行，内错角相等，同位角相等即可求解．
    解答：解：∵MN∥EH，
    ∴∠3=∠1=110°，
    ∴∠4=180°-∠3=70°，
    ∵AB∥CD，
    ∴∠2=∠4=70°．
    点评：本题重点考查了平行线的性质：两直线平行，内错角相等；两直线平行，内错角相等，是一道较为简单的题目．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设一直角三角形的面积为8cm2，两直角边长分别为xcm和ycm．
    （1）写出y（cm）和x（cm）之间的函数关系式；
    （2）画出这个函数关系所对应的图象；
    （3）根据图象，回答下列问题：
    ①当x=2cm时，y等于多少？
    ②x为何值时，这个直角三角形是等腰直角三角形？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图在8×8的正方形网格中建立直角坐标系，已 知A（2，4），B（4，2）．C是第一象限内的一个格点，由点C与线段AB组成一个以AB为底，且腰长为无理数的等腰三角形，画出图形，并解答下列问题：
    （1）填空：C点的坐标是
     
    ；
    （2）求△ABC的面积；
    （3）将△ABC绕点C顺时针旋转270°，求AB边上的中点所经过的路径长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    操作与思考探索性问题：
    已知点A，B在数轴上的位置所表示的数分别用a、b表示．利用数形结合思想回答下列问题：
    （1）填写下表：
    数第1组第2组第3组第4组第5组第6组…
    a5-56-6-10-2.5…
    b30-4-42-2.5…
    A，B两点的距离20…
    （2）通过对上表中具体数据的研究和归纳，你发现数轴上表示x和-2两点之间的距离表示为
     
    ．
    （3）若x表示一个有理数，则|x-1|+|x+3|的最小值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知：点E在AC上，AB∥CD，∠B=∠AEB，∠D=∠CED．求证：BE⊥ED．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使代数式
    		2+x
    有意义的x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上与-1相距3个单位长度的点表示的有理数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果3x2ym与-2xn-1y3是同类项，那么m+n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AP平分∠BAC，DP平分∠CDB，∠C=50°，∠B=20°，则∠P的度数为（　　）
    A、10°B、15°
    C、30°D、40°

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