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△ABC中,M为BC上一点,AM是∠BAC的平分线,若AB=2,AC=1,BM=
32
,则CM的长是
 
分析:过C作CD∥MA,交BA的延长线于D,根据题意先证出AM∥CD,再利用比例的性质可得出答案.
解答:精英家教网解:如图,过C作CD∥MA,交BA的延长线于D,则∠BAM=∠ADC,∠MAC=∠ACD,
∵∠BAM=∠MAC,
∴∠ADC=∠ACD,
∴AC=AD,AD=1,
∴AM∥CD,
CM
BM
=
AD
AB

∴CM=
BM•AD
AB
=
3
4

故答案为:
3
4
点评:本题考查了平行线分线段成比例的知识,有一定难度,关键是根据题意证明出AM∥CD.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在△ABC中,AD为BC边上的高,AE为∠BAC的平分线,已知∠B=20°,∠C=50°
(1)求∠EAD的度数;
(2)你发现∠EAD与∠B、∠C之间有何关系?
(3)若将“题中的条件∠B=20°”改为“∠B=100°”如图2,其它条件不变,则∠EAD与∠B、∠C之间又有何关系?请说明理由.
(4)若将“题目中的条件∠B=20°,∠C=50°”改为“∠EAD=35°,∠BAC=50°”,其它条件不变,求∠B、∠C的度数.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在等边△ABC中,D为BC边上一点,E为AC边上一点,且∠ADE=60°,BD=4,CE=
4
3
,则△ABC的面积为(  )
A、8
3
B、15
C、9
3
D、12
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•泰顺县模拟)如图,在△ABC中,D为BC上的一点,E为AD上的一点,BE的延长线交AC于点F,已知
BD
BC
=
1
m
AE
AD
=
1
n
,则
AF
AC
的值是
1
mn-m+1
1
mn-m+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,D为BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F,且BE=CF.
(1)求证:DE=DF;
(2)若AB=8cm,DE=2cm,求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,D为BC边上的一点,已知AB=13,AD=12,AC=15,BD=5,求CD的长.

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