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    （2012•太原二模）把一块直角三角板和一把直尺按如图所示的位置放在一起，测得∠2=35°，则∠1的度数是（　　）
    分析：根据两直线平行，同位角相等求出∠1的同位角，再根据直角三角形两锐角互余求出∠2的对顶角，然后根据对顶角相等解答．
    解答：解：如图，∵直尺两边互相平行，∠2=35°，
    ∴∠3=∠2=35°，
    ∴∠2的对顶角=90°-35°=55°，
    ∴∠2=55°．
    故选C．
    点评：本题主要考查了平行线的性质，主要利用了直尺的两边互相平行直角三角形的直角为90°，熟练掌握平行线的性质是解题的关键．
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    		2
    ，
    		3
    （或介于
    		2
    和
    		3
    之间的任意两个实数）
    		2
    ，
    		3
    （或介于
    		2
    和
    		3
    之间的任意两个实数）
    （写出2个）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•太原二模）随机从甲、乙两块试验田中各抽取100株麦苗测量高度，计算平均数和方差的结果为：
    .
    x
    甲    =13，
    .
    x
    乙    =13，
    S
    2
    甲
    =3.6，
    S
    2
    乙
    =15.8，则小麦长势比较整齐的试验田是
    甲
    甲
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•太原二模）如图，点A在反比例函数y=
    4
    x
    (x＞0)    的图象上，点B在反比例函数y=-
    9
    x
    (x＜0)    的图象上，且∠AOB=90°，则tan∠OAB的值为
    3
    2
    3
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•太原二模）计算
    1
    1-a
    -
    a
    a-1
    的结果是（　　）

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