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    下列不是完全平方式的是（　　）
    A、x2+4
    B、x2+4x+4
    C、4x2+4x+1
    D、x2+x+
    1
    4
    考点：完全平方式
    专题：计算题
    分析：利用完全平方公式的结构特征判断即可得到结果．
    解答：解：A、原式不为完全平方式，符合题意；
    B、x2+4x+4=（x+2）2，不合题意；
    C、4x2+4x+1=（2x+1）2，不合题意；
    D、x2+x+
    1
    4
    =（x+
    1
    2
    ）2，不合题意，
    故选A
    点评：此题考查了完全平方式，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当a＞0时，
    		a2
    =
     
    ，当a=0时，
    		a2
    =
     
    ，当a＜0时，
    		a2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9x2+16y2的平方根是（　　）
    A、3x+4y
    B、±（3x+4y）
    C、
    		9x2+16y2
    D、±
    		9x2+16y2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=-
    1
    3
    x，y=-
    5
    2
    x+4，y=3-x的共同性质是（　　）
    A、它们的图象都不经过第二象限
    B、它们的图象都不经过原点
    C、函数y都随自变量x的增大而增大
    D、函数y都随自变量x的增大而减小

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算中，正确的是（　　）
    A、
    		3
    +
    		5
    =
    		8
    B、5+
    		6
    =5
    		6
    C、3
    		5
    -
    		5
    =3
    D、3
    		6
    -4
    		6
    =-
    		6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、
    		2x
    +
    		3x
    =
    		5x
    B、2a
    		x
    -3b
    		x
    =（2a-3b）
    		x
    C、4
    		5
    ×5
    		5
    =20
    		5
    D、
    		14a
    -
    		22b
    2
    =
    		7a
    -
    		11b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    多边形的边数由3增加到n（n为正整数且n＞3），则其外角和度数（　　）
    A、增加B、减少
    C、不变D、不一定变化

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知四边形ABCD是平行四边形，若要使它成为正方形，则应增加的条件是（　　）
    A、AC⊥BD
    B、AC=BD
    C、AC=BD且AC⊥BD
    D、AC平分∠BAD

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式在实数范围内没有意义的是（　　）
    A、
    		π
    B、
    		0
    C、
    		(-3)2
    D、
    		-4

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