【题目】已知:如图1,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,E为BC中点,CF⊥AE于F.
(1)求证:4CE2=BDAB;
(2)若2∠DCF=∠ECF,求cos∠ECF的值;
(3)如图2,DF延长线交BC于G,若AC=BC,EG=1,则DG= .
【答案】(1)证明见解析;(2);(3).
【解析】
(1)利用两组对应角分别相等的两个三角形相似可得△BCA∽△BDC,由相似三角形对应线段成比例的性质可得结论;
(2)过B作BG⊥BC交AE的延长线于G,在AE上取H,使HA=HB,利用ASA可证△ACE≌GBE,由全等三角形的性质及等腰三角形的性质可得BH=BG=HA,设AH=BH=BG=a,HE=b,作MB⊥HG,可用含的代数式表示出EG、HM和MG,由射影定理可得的关系式,根据cos∠ECF=cos∠G=计算即可;
(3)连接DE,延长DG、AC相交于H,由等腰三角形“三线合一”的性质及三角形中位线的性质可得DE=AC,等量代换可得GC长,易知EC长,由等腰直角三角形的性质可得DE长,由勾股定理即可求出DG长.
解:(1)∵CD⊥AB于D,
∴∠BDC=∠ACB=90°.
∵∠DBC=∠ACB,
∴△BCA∽△BDC,
∴,
即BC2=BDAB.
∵E为BC中点,
∴BC=2CE,
∴4CE2=BDAB;
(2)如图1,过B作BG⊥BC交AE的延长线于G,在AE上取H,使HA=HB.
∵∠BEG=∠AEC,∠EBG=∠ACE=90°,BE=EC,
∴△ACE≌GBE(ASA),
∴∠G=∠EAC,BG=AC,
∵CD⊥AB于D,CF⊥AE于F,
∴∠DCF=∠DAF,∠ECF=∠FAC=∠G,
∴∠BFG=2∠DAC=∠FAC=∠G,
∴BH=BG=HA.
设AH=BH=BG=a,HE=b,
作MB⊥HG,则MH=MG,EG=a+b,HM=MG=b+a,
由射影定理可得,∴,
解得:a=(负值已舍),∴.
(3)如图2,连接DE,延长DG、AC相交于H,
由射影定理知.
∵AC=BC,CD⊥AB,
∴AD=BD,
∴DE∥AH,
∴DE=AC,,,,
,即,
∴DE=CH,
,
,
,
∴EG=GC,
∴GC=2,
EC=3=BE=DE,
在中,根据勾股定理得DG=,
∴DG=.
故答案为:.
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【题目】(本小题满分7分) 已知:如图,A是⊙O上一点,半径OC的延长线与过点A的直线交于B点,OC=BC,AC=OB.
(1)求证:AB是⊙O的切线;
(2)若∠ACD=45°,OC=2,求弦CD的长.
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【题目】已知,正方形ABCD的边长为4,点E是对角线BD延长线上一点,AE=BD.将△ABE绕点A顺时针旋转α度(0°<α<360°)得到△AB′E′,点B、E的对应点分别为B′、E′.
(1)如图1,当α=30°时,求证:B′C=DE;
(2)连接B′E、DE′,当B′E=DE′时,请用图2求α的值;
(3)如图3,点P为AB的中点,点Q为线段B′E′上任意一点,试探究,在此旋转过程中,线段PQ长度的取值范围为 .
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,⊙O是△ABC的内切圆,三个切点分别为D、E、F,若BF=2,AF=3,则△ABC的面积是
A.6B.7C.D.12
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【题目】如图,已知AF=AB,∠FAB=60°,AE=AC,∠EAC=60°,CF和BE交于O点,则下列结论:①CF=BE;②∠COB=120°;③OA平分∠FOE;④OF=OA+OB.其中正确的有_____.
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【题目】周末,小华和小亮想用所学的数学知识测量家门前小河的宽.测量时,他们选择了河对岸边的一棵大树,将其底部作为点A,在他们所在的岸边选择了点B,使得AB与河岸垂直,并在B点竖起标杆BC,再在AB的延长线上选择点D竖起标杆DE,使得点E与点C、A共线.
已知:CB⊥AD,ED⊥AD,测得BC=1m,DE=1.5m,BD=8.5m.测量示意图如图所示.请根据相关测量信息,求河宽AB.
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【题目】为推进“全国亿万学生阳光体育运动”的实施,组织广大同学开展健康向上的第二课堂活动.我市某中学准备组建球类社团(足球、篮球、羽毛球、乒乓球)、舞蹈社团、健美操社团、武术社团,为了解在校学生对这4个社团活动的喜爱情况,该校随机抽取部分初中生进行了“你最喜欢哪个社团”调查,依据相关数据绘制成以下不完整的统计表,请根据图表中的信息解答下列问题:
(1)求样本容量及表格中、的值;
(2)请补全统计图;
(3)被调查的60个喜欢球类同学中有3人最喜欢足球,若该校有3000名学生,请估计该校最喜欢足球的人数.
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【题目】全面二孩政策于2016年1月1日正式实施,黔南州某中学对八年级部分学生进行了随机问卷调查,其中一个问题“你爸妈如果给你添一个弟弟(或妹妹),你的态度是什么?”共有如下四个选项(要求仅选择一个选项):
A.非常愿意 B.愿意 C.不愿意 D.无所谓
如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图,请结合图中信息解答以下问题:
(1)试问本次问卷调查一共调查了多少名学生?并补全条形统计图;
(2)若该年级共有450名学生,请你估计全年级可能有多少名学生支持(即态度为“非常愿意”和“愿意”)爸妈给自己添一个弟弟(或妹妹)?
(3)在年级活动课上,老师决定从本次调查回答“不愿意”的同学中随机选取2名同学来谈谈他们的想法,而本次调查回答“不愿意”的这些同学中只有一名男同学,请用画树状图或列表的方法求选取到两名同学中刚好有这位男同学的概率.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,E为BC边上一点,且AB=AE.
(1)求证:AC=ED;
(2)若AE平分∠DAB,∠EAC=25°,求∠AED的度数.
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