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    18．如图，CD是△ABC的高，∠A=40°，∠B=60°，则∠ACD的度数50°．

    分析 根据题意得到∠ADC=90°，根据三角形内角和定理计算即可．

    解答 解：∵CD是△ABC的高，
    ∴∠ADC=90°，
    ∴∠ACD=90°-∠A=50°，
    故答案为：50°．

    点评 本题考查的是三角形的高、三角形内角和定理，掌握三角形内角和等于180°是解题的关键．

    练习册系列答案
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    8．已知（x-2015）2+（x-2017）2=100，则（x-2016）2=49．

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    9．$\frac{\sqrt{25}}{4}$的算术平方根是（　　）
    A．$\frac{5}{2}$B．-$\frac{5}{2}$C．$\frac{\sqrt{5}}{2}$D．-$\sqrt{\frac{5}{2}}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图1，直线y=-$\frac{4}{3}$x+8，与x轴、y轴分别交于点A、C，以AC为对角线作矩形OABC，点P、Q分别为射线OC、射线AC上的动点，且有AQ=2CP，连结PQ，设点P的坐标为P（0，t）．
    （1）求点B的坐标．
    （2）若t=1时，连接BQ，求△ABQ的面积．
    （3）如图2，以PQ为直径作⊙I，记⊙I与射线AC的另一个交点为E．
    ①若$\frac{PE}{PQ}$=$\frac{3}{5}$，求此时t的值．
    ②若圆心I在△ABC内部（不包含边上），则此时t的取值范围为8＜t＜$\frac{144}{13}$．（直接写出答案）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图，以直角三角形AOC的直角顶点O为原点，以OC，OA所在直线为x轴和y轴建立平面直角坐标系，点A（0，a），C（b，0）满足（a-2b）2+|b-2|=0．
    （1）则C点的坐标为（2，0）；A点的坐标为（0，4）．
    （2）已知坐标轴上有两动点P、Q同时出发，P点从C点出发沿x轴负方向以1个单位长度每秒的速度匀速移动，Q点从O点出发以2个单位长度每秒的速度沿y轴正方向移动，点Q到达A点整个运动随之结束．AC的中点D的坐标是（1，2），设运动时间为t（t＞0）秒．问：是否存在这样的t，使S△ODP=S△ODQ？若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由；
    （3）点F是线段AC上一点，满足∠FOC=∠FCO，∠OEC=∠CAO+∠ACE，点G是第二象限中一点，连OG，使得∠AOG=∠AOF．点E是线段OA上一动点，连CE交OF于点H，当点E在线段OA上运动的过程中，$\frac{∠OHC+∠ACE}{∠OEC}$的值是否会发生变化？若不变，请求出它的值；若变化，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．阅读下列材料，然后解答后面的问题．已知方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x+7y+z=20}\\{4x+10y+z=27}\end{array}\right.$，求x+y+z的值．
    解：将原方程组整理得$\left\{\begin{array}{l}{2（x+3y）+（x+y+z）=20①}\\{3（x+3y）+（x+y+z）=27②}\end{array}\right.$
    ②-①，得x+3y=7③
    把③代入①得，x+y+z=6
    仿照上述解法，已知方程组$\left\{\begin{array}{l}{6x+4y=22}\\{-x-6y+4z=-1}\end{array}\right.$，试求x+2y-z的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．问题探究：
    （1）如图1，点A是线段BC外一动点，若AB=a，BC=b，求线段AC长的最大值（用含a，b的式子表示）；
    （2）如图2，点A是线段BC外一动点，且AB=1，BC=4，分别以AB、AC为边作等边△ABD、等边△ACE，连接CD、BE．
    ①求证：CD=BE；
    ②求线段BE长的最大值；
    问题解决：
    （3）如图3，在平面直角坐标系中，已知点A（2，0）、B（5，0），点P、M是线段AB外的两个动点，且PA=2，PM=PB，∠BPM=90°，求线段AM长的最大值及此时点P的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．如图，在平面直角坐标系中，直线y=-4x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点，以AB为边在第一象限作正方形ABCD，将正方形ABCD沿x轴负方向平移a个单位长度后，点C恰好落在双曲线在第一象限的分支上，则a的值是3．

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    8．已知圆锥的底面圆半径是1，母线是3，则圆锥的侧面积是3π．

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