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已知:,试比较a、b、c、d的大小,并用符号“<”连接.

答案:
解析:

;∴d<c<b<a


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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点E是边长为2的正方形ABCD的AB边的延长线上一点,P为边AB上的一个动点(不与A、B重合),直线PF⊥PD,∠EBC的平分线与PF交于点Q.
(1)如图1,当P为AB的中点时,求PD的长,并比较PD与PQ长的大小;
(2)如图2,在点P运动过程中,PD与PQ长的大小关系会发生变化吗?为什么?
(3)设PB=x,△BPQ和△PAD的面积分别是S1、S2,又y=
S2S1
,试求y与x之间的函数关系式,并判断y随PB的变化而怎样变化?精英家教网

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科目:初中数学 来源: 题型:044

已知:,试比较a、b、c、d的大小,并用符号“<”连接.

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科目:初中数学 来源:2013-2014学年福建省厦门市九年级上学期质量检测数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知点在直线,, 试比较的大小,并说明理由.

 

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科目:初中数学 来源:山东省期末题 题型:解答题

先阅读下列内容,然后解答问题:
题目:“已知,试比较a与b的大小.”
分析:若不使用计算器,将比较,
由于,14<17,因为被减数与减数同时增大,所以无法断定二者的大小.
可作这样的变换:



即b的分母大,而分子都是10,所以
即a>b
请你根据上述提供的信息,解答下列题目:
已知a>0,,试比较x与y的大小。

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